Article très intéressant, bien construit et riche en réflexion. Ma note pour cet article : 5/5

Je pose toutefois quelques questions de détail :

* La numérotation est-elle pertinente ? Elle fait plus référence à un article d’encyclopédie que de journal...
* Dans la partie 3, l’exemple des fourmis est-il pertinent pour parler d’intelligence collective, car il ne s’agit pas d’intelligences mises en commun, mais de réponses à des stimulis de phéromones...
* Toujours dans cette partie 3, ne serait-il pas intéressant de préciser ce qu’est une équipe d’enseignant (Quoi, il faut un autre artcile ? Ah... peut-être !)
* Suite à l’engagement de l’UNESCO cité dans la partie 4, on pourrait développer le commentaire en soulignant que si l’école est bien obligaytoire en france, la question de son accès pour tous (handicap, echec scolaire) n’est pas réglée DE FAIT.