Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Articles à paraître dans les numéros à venir

Dans cette page, nous donnons accès à des articles déjà prêts pour l’essentiel, qui peuvent dès maintenant intéresser des lecteurs curieux. Ils seront intégrés dans les sommaires des numéros à venir.

Cette page est la composante de publication en continu de MathémaTICE.

Ces articles sont susceptibles de corrections, de modifications et de compléments, avant leur publication définitive dans un prochain sommaire.

Cette mise à disposition anticipée permet aussi une gestion durable et souple des propositions d’articles, avec des numéros moins pléthoriques que par le passé (à l’avenir entre 6 et 10 articles par numéro). Elle rend possible un bon équilibre entre les nouveaux auteurs et les auteurs chevronnés de la revue.

Les derniers articles

Compétences mathématiques et compétences psychosociales, ennemies ou amies ?
Publié le 12 septembre 2024
par Caroline Mathias-Guyader

N’est-il pas étrange de commencer à travailler sans connaître les personnes qui nous entourent ? Quand j’y réfléchis je ne connais aucun contexte où (...)

Algorithmique débranchée pour le cycle 3
Publié le 7 septembre 2024
par Jean-Yves Labouche

Sommaire La genèse d’un projet Adapter Scratch : la nécessité de repenser certains (...) Les activités proposées Utilisation en classe (...)

Visite guidée des Communs Numériques Éducatifs (en devenir ou déjà aboutis)
Publié le 1er septembre 2024
par Bruno HENRY

Sommaire Présentations Premiers survols Éléa MathAléa SituLearn ePoc by Inria Descriptions Capytale Une réponse à 2 problèmes Sans (...)

Maths et danse, un combo gagnant !
Publié le 31 juillet 2024
par Ons Chedly

Une introduction en vidéo

Vous les connaissez ces courriels que vous vous envoyer avec des liens et des documents à lire absolument quand vous (...)

Danses géométriques en CM2
Publié le 26 juillet 2024
par Sarah Leleu

Durant l’année scolaire 2023-2024, ma classe de CM2 a participé au projet « Regards de Géomètre ».

L’objectif ? Créer avec mes élèves une œuvre (...)

Mais que font les polices ?
Publié le 17 juillet 2024
par Bruno HENRY

J’aime bien , le logiciel libre de composition de texte scientifique. Je l’aime encore plus, quand par un effet de bord libre, il me permet (...)

Tracer des fractales de façon simple avec Scratch ou Python
Publié le 11 juillet 2024
par Patrice Debrabant

Origine de cet article (cliquer pour déplier)

L’idée m’en est venue après une séance de TP d’informatique avec mes 3e. Un élève (très très brillant) (...)

Introduction du calcul littéral en début de cycle 4 à l’aide d’outils informatiques
Publié le 10 juin 2024
par Claire Pradel

Je vais vous présenter la façon dont j’aborde le calcul littéral en classe de 5e à l’aide de deux activités qui utilisent l’outil informatique, la (...)

Algo’ Grillo
Publié le 2 juin 2024
par Sébastien Reb

Sommaire Introduction Étude de l’algorithme Mathémagie #1 Compléments

La classe flexible, une nouvelle façon d’enseigner ?
Publié le 23 mai 2024
par Fanny Rome

La classe flexible, qu’est-ce que c’est ? C’est une nouvelle façon d’enseigner qui nous arrive de l’Outre Atlantique et qui commence à s’installer en (...)