Mathématice, intégration des Tice dans l'enseignement des mathématiques  
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N°68 - Janvier 2020

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- Appel à contribution 2019-2020

- Des articles à lire ou à relire

- Toutes les brèves de MathémaTICE (en partant des plus récentes. Elles sont alimentées en temps réel. Le moteur de recherche opère aussi sur les brèves).

- Les articles du numéro

  • Eric Hakenholz vient de mettre à la disposition des enseignants l’application DocTools, composée de deux outils : un module d’évaluation des élèves (DocEval) et un module de partage pour les enseignants (DocShare). L’article fait l’inventaire de leurs possibilités, il en montre les multiples facettes. Il espère des retours pour corriger et améliorer ces outils (voir) ;
  • Bernard Parisse se penche sur les nouveaux programmes 2019 du Lycée et en propose une approche globale avec le logiciel multifonction Xcas, utilisable sur les ordinateurs et en voie d’implantation sur des calculatrices (voir) ;
  • Bruno Cailhol présente et analyse une Journée d’Exploration et de Découverte de l’Informatique (JEDI) dans l’Académie d’Orléans-Tours (voir) ;
  • Alexandre Franquet et le groupe Numatécol de l’IREM de Lyon parcourent Saint-Étienne avec leurs élèves de Quatrième et de Troisième. Ils leur proposent des énigmes mathématiques, au gré des parcours créés grâce à l’application MathCityMap (voir) ;
  • Bruno Serres s’appuie sur son site personnel pour aider les élèves à acquérir des automatismes et à s’auto-évaluer (voir) ;
  • Florent Girod s’intéresse à l’enseignement de SNT : il étudie notamment des activités sur le thème des graphes et des réseaux sociaux, qu’il vient d’expérimenter en classe (voir) ;
  • Patrick Raffinat examine divers programmes Python émanant de formateurs académiques, en montrant comment une programmation par blocs spécifique peut en faciliter l’écriture d’un point de vue méthodologique et opérationnel (voir) ;
  • Patrice Debrabant fait l’apologie de la transcendance en mathématiques et présente des activités pratiques qui visent à les réenchanter (voir).

- Pour mémoire

- Questions, suggestions, critiques et propositions d’articles à mathematice@sesamath.net.

G. Kuntz

Moteur de recherche
Dans les numéros à venir
Gérard Berry : où va l’informatique ? :

Gérard Berry propose une réflexion stimulante à propos de la généralisation de l’informatique, qui modifie en profondeur, pour le meilleur et pour le pire, l’ensemble des activités humaines.

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L’énigmatique Alan Turing :

Un parcours détaillé de la courte vie, romantique et tragique, d’un des grands génies scientifiques du siècle passé, au fil de quatre émissions de France Culture...

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Accromath, une revue québécoise, source d’inspiration et de ressources pour la (...) :

La belle revue Québécoise Accrom@th recèle bien des pépites qui feront la joie des collègues et de leurs élèves...

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Les articles du numéro
Les brèves
Energie et changement climatique

Mis en ligne le 15 novembre 2019
Des collégiens dingues de maths !
Mis en ligne le 20 décembre 2019
La science au service de l’école
Mis en ligne le 21 décembre 2019
Une histoire de phobie scolaire
Mis en ligne le 21 décembre 2019
Numérique : cliquer, c’est polluer
Mis en ligne le 21 décembre 2019
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