C’est la conviction d’Anne Ruhlmann qui, après une retraite anticipée, s’y livre à temps plein.

Son site Anim’échecs témoigne d’une intense activité au service des enseignants pour les aider à faire de ce jeu une porte d’entrée pluridisciplinaire vers des connaissances que les programmes de Collège valorisent et encouragent.

• Le jeu d’échecs permet de fédérer des activités qui touchent à l’ensemble des disciplines enseignées en Collège. La copie d’écran (extrait de la page d’accueil du site) en témoigne.

• A titre d’exemple, voici les domaines des mathématiques qui ont été explorés par ce moyen :

La légende de Sissa (niveau 2) étudie les puissances de 2 et leur croissance insoupçonnée... Elle est aussi l’occasion de faire les premiers pas avec un tableur. Cela peut se faire en classe ou sous forme de devoir à la maison.

Légende de Sissa

• Mais il est possible d’aller beaucoup plus loin dans l’exploitation pédagogique du jeu d’échecs, en le plaçant au centre de l’activité d’une classe. C’est le pari tenu en 2011-2012 au Collège Lucet Langenier de Sainte Suzanne à La Réunion dont le
  
  a permis de fédérer le travail de toute l’équipe pédagogique au cours de l’année scolaire.

A voir le diagramme des compétences mises en œuvre dans le jeu d’échecs, on ne s’étonne guère du choix de ces collègues :

Le remarquable document d’une cinquantaine de pages qui synthétise la démarche s’articule autour des cinq points suivants :

1. La pratique échiquéenne en milieu scolaire et les textes officiels
2. Développer des compétences du Socle Commun par la pratique échiquéenne
3. Mathématiques et échecs : Exemples d’activités
4. Échecs et interdisciplinarité
5. Structure de la section « échecs » au Collège Lucet Langenier

Ceux qui voudraient se lancer dans ce type d’activités y trouveront les informations et l’inspiration indispensables.

• Le site comporte aussi une entrée pour l’Ecole Elémentaire (il n’est jamais trop tôt pour initier les enfants aux échecs...) avec de nombreux exemples d’activités pratiquées à ce niveau. A titre d’exemple significatif, le projet pratiqué en Maternelle à Vogelgrun dans le Haut-Rhin.

Ce parcours à grandes enjambées du site d’Anne Ruhlmann n’a rien d’exhaustif : il est simplement destiné à ouvrir l’appétit... Bien d’autres plats y sont offerts aux gourmets curieux !