Mathématice, intégration des Tice dans l'enseignement des mathématiques  
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Un numéro spécial Tableaux Blancs Interactifs (TBI) appelés aussi Tableaux Numériques Interactifs (TNI)

N.B. Tous les articles de ce numéro sont librement accessibles par les liens situés en bas de page, après l'éditorial.
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Les tableaux interactifs ont été introduits dans les classes au cours des deux dernières années. Aujourd’hui, force est de constater que de plus en plus d’enseignants, toutes matières confondues, se sont lancés dans l’exploitation pédagogique de ces outils.

Mais quid des tableaux interactifs pour les mathématiques ? Nouveau joujou, nouveau gadget pour des enseignants déjà fortement investis dans l’utilisation des TICE ?

Ces quelques articles sont là pour essayer de répondre à cette question, que ce soit à travers des descriptions de séances et d’activités ou tout simplement à l’aide de vidéo mettant en avant les fonctionnalités de ces outils.

Ces témoignages sont là aussi pour montrer à tous l’intérêt de l’utilisation des TICE au sens large.

Yann Pozzar

Attention
- Certains articles contiennent des vidéos et peuvent donc être un peu plus longs à charger... Merci de patienter.
- Le vocabulaire utilisé par les différentes auteurs concernant la dénomination des Tableaux Interactifs a été respecté, on rencontrera
indifféremment le terme officiel de TNI (pour Tableau Numérique Interactif) et le nom d’usage (avant que ce
terme se soit répandu) de TBI (pour Tableau Blanc Interactif).

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Dans les numéros à venir
Mathématiques complémentaires : les algorithmes du programme de l’option de (...) :

L’option "maths complémentaires" est la principale nouveauté dans les mathématiques mises en place avec la réforme du lycée. L’approche est thématique, les algorithmes très présents.

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Analyse critique des algorithmes mis en oeuvre dans les sujets des E3C de (...) :

En raison de la pandémie Covid-19, les E3C du mois de Mai ont été annulés, notamment en mathématiques. La Banque Nationale de Sujets a publié, le 15 Mai dernier, 65 sujets en mathématiques. Ces sujets contiennent, conformément au programme, des questions sur des algorithmes, cet article s’y intéresse.

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Présentation interactive de documents :

Tangle est un outil permettant au lecteur d’interagir avec le texte. Il améliore la lisibilité des documents mathématiques.

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Evaluations mathématiques confinées en IUT :

Pascal Couvrechef présente la librairie R "exams", qui permet de créer des QCMs aléatoirisés adaptés aux évaluations en mathématiques ; ensuite, il évoque certaines injonctions incantatoires du "plan de continuité pédagogique", en particulier celles relatives à l’évaluation à distance des élèves.

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Polygones isotoxaux et astres mathématiques :

Les polygones isotoxaux interviennent dans de nombreux domaines. On les voit partout mais leur étude mathématique a longtemps été négligée. Cet article invite à y remédier.

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Fonctions et géométrie dynamique :

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M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel :

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Gérard Berry : où va l’informatique ? :

Gérard Berry propose une réflexion stimulante à propos de la généralisation de l’informatique, qui modifie en profondeur, pour le meilleur et pour le pire, l’ensemble des activités humaines.

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L’énigmatique Alan Turing :

Un parcours détaillé de la courte vie, romantique et tragique, d’un des grands génies scientifiques du siècle passé, au fil de quatre émissions de France Culture...

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Les articles du numéro
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