N°45 - mai 2015
MathémaTICE est classée Interface par l’AERES
– L’appel à contribution 2015-2016
– Zoom sur quelques brèves (voir toutes les brèves ci-dessous après les articles)
- Etude de l’impact socio-économique des Mathématiques en France
- La réforme du Collège vue par Cédric Villani
- Disparition de John Nash
- Acquis des élèves en mathématiques en fin d’Ecole et en fin de Collège
- A propos de neuroéducation
- Cahier Sesamath 6ème et Manuel numérique 1S
– Des articles à lire ou à relire
- L’INRIA participe à la formation des enseignants à l’algorithmique
- « Philobotique » à l’Ecole !
- TICE et fonctions en lycée professionnel
- Géométrie dynamique et manipulation directe
– Les articles du numéro 45
- Jean-Philippe Vanroyen présente une prise en main actualisée et experte du logiciel GeoGebra 3D (voir) ;
- Antoine Houlou-Garcia invite les lecteurs à modéliser et à écouter de la musique sérielle sous LibreOffice (ou OpenOffice), dont celle à base de nombres premiers (voir) ;
- David Bertolo, Robin Vivian et Jérôme Dinet évaluent, à l’école primaire, l’apport d’une utilisation de tablettes numériques dans l’apprentissage de la géométrie dans l’espace (voir) ;
- Bernart Toumache s’emploie à transformer un nombre en la liste de ses chiffres : il en tire plusieurs applications pour la classe, mises en œuvre sur des calculatrices (voir) ;
- David Crespil analyse la difficile détermination de la latitude en navigation, au temps du roi Jean II du Portugal (voir) ;
- Hédi Abderrahim mobilise GeoGebra 3D pour la recherche de lieu dans l’espace (voir) ;
- Guillaume Connan affirme que la complexité, c’est simple comme la dichotomie...(voir) ;
- Matthieu Brabant insiste sur le lien réalisé en Lycée professionnel par les TICE, entre les mathématiques, les sciences physiques et les disciplines professionnelles (voir) ;
- Angelo Laplace partage avec les lecteurs son intérêt pour le livre Le monde est-il mathématique ? Les maths au prisme des sciences humaines. (voir)
- La neuvième édition de la rubrique collective « Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation » cherche de l’ordre dans l’apparent désordre des nombres premiers (voir).
– Les brèves signalent en peu de mots des informations souvent de grande ampleur : elles méritent une attention toute particulière.
– Comment autoriser les applets Java dans MathémaTICE (et autres questions techniques)
MathémaTICE vient de franchir le cap des deux millions de visiteurs. Merci aux auteurs d’articles et aux lecteurs pour leur fidélité.
Merci d’adresser suggestions, critiques et propositions d’articles à mathematice@sesamath.net.