N.B. Tous les articles de ce numéro sont librement accessibles par les liens situés en bas de page, après l'éditorial.
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SNT : des activités autour des graphes et des réseaux sociaux :
Cet article présente une réflexion autour de l’enseignement de SNT et notamment le thème des graphes.
Des blocs pour faciliter l’enseignement de Python au lycée :
Cet article examine divers programmes Python émanant de formateurs académiques, en montrant comment une programmation par blocs spécifique peut en faciliter l’écriture d’un point de vue méthodologique et opérationnel.
Mathématiques et désenchantement :
Patrice Debrabant fait l’apologie de la transcendance en mathématiques et présente des activités pratiques qui visent à les réenchanter.
Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et (...) :
Après une initiation rapide à DGPad, Patrick Raffinat traite plusieurs activités pédagogiques DGPad proposées par l’IREM Paris-Nord.
18 superbes activités mathématiques en environnement informatique, à consommer sans modération !Mis en ligne le 30 mars 2008, par Gérard Kuntz
Entraîner les élèves à l’épreuve pratique de mathématique du baccalauréat S à l’aide de Mathenpoche RéseauMis en ligne le 30 mars 2008, par Benjamin Clerc
La démarche d’investigation et les TICE : une opportunité pour l’inventivité ?Mis en ligne le 30 mars 2008, par Monique Gironce, Yves Martin
La géométrie à l’épreuve pratique de Terminale S avec GéoPlan et GéoSpace.Mis en ligne le 13 décembre 2011, par Patrice Debart
Un exercice de l’expérimention 2006/2007 avec la calculatrice Classpad de CasioMis en ligne le 30 mars 2008, par Jean-Michel Ferrard
Un scénario pédagogique en TSMis en ligne le 30 mars 2008, par Bernard Chrestien, Jean-Philippe Vanroyen
Zoom sur divers documents à propos de l’épreuve pratiqueMis en ligne le 30 mars 2008, par Gérard Kuntz
