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Le dossier du numéro |

Le calcul formel dans l’enseignement secondaire

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Le dossier de ce numéro contient entre autres un article du groupe « Mathématiques avec XCAS » qui fait suite à leur article paru dans le numéro précédent. XCAS très présent puisqu’un second article nous est proposé par un utilisateur éclairé de ce logiciel multi-foncionnalités. Mais XCAS n’est pas le seul logiciel utilisé en classe, vous trouverez également de quoi être tentés d’utiliser Scilab, Cassyopée ou Maple. Un dossier riche qui suscitera, soyez-en sûrs, d’autres articles dans les prochains numéros de MathémaTICE.

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Assiettes et rosaces :

Dans cet article, on va demander à une tortue de tracer des rosaces et des assiettes avec des polygones réguliers en parcourant des polygones (...)

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Gérard Berry : où va l’informatique ? :

Gérard Berry propose une réflexion stimulante à propos de la généralisation de l’informatique, qui modifie en profondeur, pour le meilleur et pour le pire, l’ensemble des activités humaines.

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L’énigmatique Alan Turing :

Un parcours détaillé de la courte vie, romantique et tragique, d’un des grands génies scientifiques du siècle passé, au fil de quatre émissions de France Culture...

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Accromath, une revue québécoise, source d’inspiration et de ressources pour la (...) :

La belle revue Québécoise Accrom@th recèle bien des pépites qui feront la joie des collègues et de leurs élèves...

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Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et (...) :

Après une initiation rapide à DGPad, Patrick Raffinat traite plusieurs activités pédagogiques DGPad proposées par l’IREM Paris-Nord.

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