MathémaTICE est classée Interface par l’AERES

Voici le sommaire du numéro 43 de MathémaTICE :

 Zoom sur quelques brèves (voir toutes les brèves ci-dessous après les articles)

Maths dialoguées, maths exemplifiées
La NASA filme une spectaculaire éruption solaire
Enseignement des sciences en ligne : quel avenir pour les Moocs ?
Une "turricula" pour lancer un dé
Semaine des Mathématiques (14 au 22 mars 2015)
Statistique et citoyenneté

 Des articles à lire ou à relire (ils sont renouvelés chaque semaine)

• Un semestre d’utilisation des TICE en Accompagnement Personnalisé en 1ère S
• La panoplie du petit footballeur
• Approche matricielle d’une transformation géométrique
• Travail collaboratif avec CaRMetal

 Les articles du numéro 43

• Antoine Houlou-Garcia présente une astucieuse utilisation du tableur pour générer des fractales (voir) ;
• Deux articles prennent appui sur GeoGebra :
  • Hédi Abderrahim l’utilise pour illustrer certaines notions d’analyse. C’est l’occasion d’une prise en main détaillée de GeoGebra (voir) ;
  • Noël Lambert le mobilise pour la construction du cercle de van Lamoen. Il conduit le lecteur vers une utilisation de commandes peu connues de GeoGebra (voir) ;
• Stéphan Manganelli propose une intéressante narration de recherche autour d’un exercice du Bac S de 2014 en Nouvelle Calédonie (voir) ;
• Matthieu Brabant explore divers aspects de l’enseignement professionnel :
  • Il prolonge dans ce cadre les réflexions de Stéphane Guyon à propos de l’évaluation par compétences (voir) ;
  • Il poursuit l’étude des rapports entre TICE et Maths-Sciences en Lycée professionnel (voir) ;
• Nordine Bernart Toumache invite les lecteurs à jouer aux fléchettes ! Prétexte à l’algorithmique et à la programmation sur TI 83 (voir) ;
• David Crespil poursuit l’étude du nocturlabe, en tenant compte de la précession des équinoxes (voir) ;
• La fidèle équipe des Regards croisés sur l’algorithmique et la programmation entame l’année 2015 par la résolution approchée d’équations (voir).

 Les brèves foisonnantes font la part belle aux débats qui traversent l’Ecole et aux initiatives des enseignant(e)s.

 Pour mémoire

• l’appel à contribution 2014-2015
• Comment autoriser les applets Java dans MathémaTICE (et autres questions techniques)

Merci d’adresser suggestions, critiques et propositions d’articles à mathematice@sesamath.net.

Le comité de rédaction de MathémaTICE vous souhaite une bonne année 2015, malgré les drames qui en ont marqué le début (les deux animations GeoGebra sont dues à Noël Lambert).

Merci à nos lecteurs pour leur fidélité, et aux auteurs d’articles pour leur rigueur et leur créativité !

gkuntz@sesamath.net