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N°71 - Septembre 2020

N.B. Tous les articles de ce numéro sont librement accessibles par les liens situés en bas de page, après l'éditorial.
Les autres numéros sont accessibles par le menu de droite.

MathémaTICE est classée Interface par le HCERES

- Appel à contribution 2020-2021

- Les Parcours d’été 2020 dans MathémaTICE

- Jeux et graphes - La théorie des graphes de 5 à 95 ans est maintenant disponible

- De superbes émissions scientifiques sur ARTE

- Des articles à lire ou à relire

- Toutes les brèves de MathémaTICE (en partant des plus récentes. Elles sont alimentées en temps réel. Le moteur de recherche opère aussi sur les brèves).

- Les articles du numéro

  • Benjamin Clerc achève dans ce numéro son marathon des nouveautés algorithmiques qui entreront en vigueur lors de la rentrée 2020 :
    • les algorithmiques de l’option Mathématiques complémentaires en Terminale (voir) ;
    • les algorithmes de l’option Mathématiques expertes, en Terminale (voir) ;
    • l’analyse critique des algorithmes figurant dans les E3C de la BNS (voir) ;
  • Les deux articles qui suivent invitent à sortir de la classe pour faire des mathématiques en plein air ! Cela redeviendra sans doute possible dès la rentrée 2020.
    • Christophe Gilger cherche à ancrer les mathématiques au réel, afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes des élèves du cycle 1 au cycle 4 (voir) ;
    • Alexandre Franquet et le groupe Numatécol de l’IREM de Lyon conçoivent et mettent en scène une séance de Maths en plein air au Cycle 3, avec MathCityMap (voir) ;
  • Patrice Debrabant s’intéresse aux polygones isotoxaux qui interviennent dans de nombreux domaines. On les voit partout, mais leur étude mathématique a longtemps été négligée. Cet article invite à y remédier (voir) ;
  • Pascal Couvrechef présente la librairie R "exams", qui permet de créer des QCMs aléatoirisés adaptés aux évaluations en mathématiques ; ensuite, il évoque certaines injonctions incantatoires du plan de continuité pédagogique , en particulier celles relatives à l’évaluation à distance des élèves (voir).

- Pour mémoire

 Questions, suggestions, critiques et propositions d’articles à mathematice@sesamath.net.

G. Kuntz

Moteur de recherche
Dans les numéros à venir
Histoires de femmes :

Quelques devinettes autour des histoires du site hist-math.fr, relatives aux femmes en mathématiques

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Histoire des mathématiques et enseignement : entretien avec Bernard (...) :

A l’occasion de l’achèvement du travail pluriannuel sur son site, en collaboration avec Rémy Drouillet pour les aspects techniques, Bernard Ycart a accepté de répondre à quelques questions de MathémaTICE.

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SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire (...) :

SacAdo permet de gérer et de suivre les acquisitions des savoir-faire des élèves grâce à des exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.

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Faciliter la circulation de l’information dans une classe grâce à (...) :

ChingView est un système technique simple et d’une grande efficacité pour faciliter le travail à distance (partiellement ou en totalité) dans une classe. Il simplifie considérablement la capture, le partage et l’annotation de travaux d’élèves.

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Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges :

Cet article présente deux ressources numériques de l’IREM de Limoges, issues de travaux de groupes de l’IREM : son et musique pour la première, l’algorithmique avec SCRATCH via la géométrie et l’arithmétique pour la seconde.

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Comment faciliter la création d’exercices aléatoires dans LaboMep (...) :

Cet article présente une passerelle entre une librairie du logiciel R créant des QCMs mathématiques aléatoires et la plateforme pédagogique LaboMep.

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Gérard Berry : où va l’informatique ? :

Gérard Berry propose une réflexion stimulante à propos de la généralisation de l’informatique, qui modifie en profondeur, pour le meilleur et pour le pire, l’ensemble des activités humaines.

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L’énigmatique Alan Turing :

Un parcours détaillé de la courte vie, romantique et tragique, d’un des grands génies scientifiques du siècle passé, au fil de quatre émissions de France Culture...

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Les articles du numéro
Les brèves
Dernière version de MathGraph32

Mis en ligne le 15 mai 2020
La Table de Pytagore en 3D
Mis en ligne le 12 juin 2020
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