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Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

N° 5 - Mai 2007

Les Mathématiques en Lycée Professionnel

Après un numéro dense sur le Tableau Numérique Interactif, MathémaTICE met à l’honneur les lycées professionnels en ce mois de mai.
Les enseignants de maths-sciences en lycée professionnel voient (enfin !) arriver les TICE et en profitent pour proposer une pédagogie adaptée aux élèves en difficulté.
Néanmoins, et l’un des articles portant sur l’arrivée de l’ExAO, Expérimentation Assistée par Ordinateur, le montre très bien, tout ne se passe pas facilement. Entre l’ExAO et l’utilisation de logiciels de maths tel Geogebra, les professeurs de maths-sciences peuvent proposer une pédagogie basée sur la bivalence et la plus concrète possible. L’utilisation des TICE, souvent ludique et qui permet des liaisons entre les disciplines, est particulièrement adaptée à cette pédagogie.

Outre les articles du dossier, vous trouverez des articles qui méritent votre attention : Enseigner et apprendre dans la société du savoir : enjeux et questions..., CultureMath, des ressources pour les enseignants de mathématiques, Trois séquences en classe de sixième : comparaison de dispositifs techniques, Démarche expérimentale et apprentissages des mathématiques.

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