| |
Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

N°21 - Septembre 2010

Voici le premier numéro de MathemaTICE nouvelle formule. Dans le cadre de la publication en continu , il a été élaboré sous les yeux des visiteurs du site depuis début août.

L’appel à contribution a déjà suscité plusieurs articles, dont trois sont liés à l’algorithmique :

  • Celui d’Alain Busser (Un an d’algorithmique avec CarMetal en Seconde) est considérable. Il greffe l’algorithmique sur la géométrie dynamique, unifiant en une approche synthétique les deux démarches. Il inspirera de nombreux collègues.
  • Alain Busser l’a complété par un second article qui marie joliment algorithmique et Latex.
  • Christian Buso (Exemple d’utilisation d’un algorithme en cours de mathématiques) montre comment un algorithme simple peut être une porte d’entrée vers les proba/stats.
  • Fabrice Huin (Un manuel, un tableau blanc interactif et un site Internet…) nous envoie depuis la Belgique un bel exemple d’usage intégré complexe des TIC.

Hors appel à contribution, les propositions sont nombreuses et diverses :

  • Gilles Damamme (Consommer mieux grâce aux mathématiques : des exercices de « vie réelle » pour le Collège, le Lycée professionnel et le Cycle 3) présente un ouvrage réalisé par l’IREM de Basse Normandie, une mine d’exercices pour intéresser et stimuler les élèves.
  • Sébastien Hache (Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques ) analyse un ouvrage qui fera date dans le monde des TICE. Il réfléchit (entre autres) aux liens de plus en plus évidents entre Sesamath et le monde de la Recherche.
  • Clément Bert-Erboul (invitation au voyage en « Sesamathie ») détaille les problématiques et les démarches de son Master 2 sur Sesamath.
  • Bruno Lebrat (Manuels numériques associés au Cartable de l’Isère (ENT iTop) : bilan de la 1ère année d’expérimentation) jette un regard critique éclairé sur le nouveau secteur des manuels numériques.
  • Tierry Joffredo (Mathonautes : un site d’enseignant) fait une visite guidée de son site et de ses multiples richesses, offertes à tous.
  • Enfin Olivier Jaccomard (L’informatique et ... l’imagination au secours de nos sympathiques décrocheurs) s’incrit en faux contre le pessimisme ambiant : l’enseignant peut agir pour remettre en route les décrocheurs ! Au moins doit-il le tenter. Un article anti- morosité !

Et toujours les brèves et leurs ouvertures foisonnantes.

Je vous rappelle notre appel à contribution, qui couvre toute l’année scolaire.

Merci pour vos propositions d’articles.

En octobre, nous ouvrirons le n° 22 (avec la mention «  en cours d’élaboration » ) que nous allons clore fin novembre.

Bien cordialement

gkuntz@sesamath.net

Les derniers articles

Un manuel, un tableau blanc interactif et un site Internet… (AC n° 3)
Publié le 16 novembre 2010
par Fabrice Huin

Sommaire Le public Le manuel Le tableau blanc interactif Le site internet

Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths
Publié le 13 septembre 2010
par Sébastien Hache

Sous la direction de Ghislaine Gueudet et Luc Trouche, « Ressources vives » est un recueil de textes portant sur « le travail documentaire des (...)

Invitation au voyage en « Sesamathie ».
Publié le 6 septembre 2010
par Clément BERT-ERBOUL

Figure 1 La Sesamathie : le site Sesamath (en rouge) et son réseau d’inter-citations sur Internet (en trois clics) (en 2010). Commentaires en pages (...)

Exemple d’utilisation d’un algorithme en cours de mathématiques
Publié le 1er septembre 2010
par Christian Buso

L’article en pdf

Cet article fait suite à mon article De l’algorithmique pour faire des mathématiques paru dans le dossier 18 de MathemaTICE.

Dans (...)

Consommer mieux grâce aux mathématiques : des exercices de « vie réelle » pour le Collège, le Lycée professionnel et le Cycle 3
Publié le 1er septembre 2010
par Gilles Damamme

Sommaire 1) Présentation générale du premier tome 2) Fabriquer du pain soi-même 3) Le récupérateur d’eau 4) Conclusion

Depuis (...)

Manuels numériques associés au Cartable de l’Isère (ENT iTop)
Publié le 28 août 2010
par Bruno LEBRAT

Sommaire D’une fin d’année à l’autre… Des pratiques réduites et classiques… Des impressions mitigées… Conclusion

D’une fin d’année (...)

Mathonautes : un site d’enseignant
Publié le 3 août 2010
par Thierry Joffredo

Origine du projet

L’idée de créer le site Mathonautes est née en 2005, alors que j’exerçais comme TZR [12] dans l’académie de Rouen depuis cinq ans. (...)

Un paquet LaTeX pour l’algorithmique
Publié le 2 août 2010
par Alain Busser

Le fichier zip téléchargeable en bas de page contient les fichiers suivants : le paquet algorithmique.sty qui est l’extension LaTeX proprement dite. (...)

Un an d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde
Publié le 2 août 2010
par Alain Busser

Rappel du programme d’algorithmique

Trois chapitres apparaissent dans le programme (de Seconde mais sous le titre « objectifs pour le lycée ») : (...)

L’informatique et ... l’imagination au secours de nos sympathiques décrocheurs
Publié le 2 août 2010
par Olivier Jaccomard

Un nouveau système, pourquoi ?

Comme beaucoup de collègues, j’ai constaté que, systématiquement, une partie de mes élèves étaient découragés, et (...)