Introduction
Depuis une dizaine d’années notre groupe, « Maths et consommation », de l’IREM de Basse-Normandie travaille sur des problèmes de (…)
Voici les articles du n° 29 :
Quatre articles s’intéressent à l’emploi de logiciels informatiques pour préciser des notions mathématiques :
Une douzaine de brèves ouvrent de nombreux horizons, en particulier dans le domaine de l’algorithmique.
Je vous rappelle les thèmes de l’année. Vous pouvez adresser vos propositions d’articles à
mathematice@sesamath.net
Bonne lecture
Introduction
Depuis une dizaine d’années notre groupe, « Maths et consommation », de l’IREM de Basse-Normandie travaille sur des problèmes de (…)
J’ai rejoint l’équipe des développeurs de Mathenpoche en septembre 2003. Jusqu’au printemps 2004, j’ai développé quelques exercices pour le niveau (…)
Sur la définition de l’engagement direct, voir sa génèse et son apparition dans un contexte différent.
Contrairement à GeoGebra, CaRMetal n’a (…)
I. Qu’est-ce que la neuroéducation ?
Les neurosciences désignent l’étude scientifique du système nerveux et du fonctionnement du cerveau, depuis (…)
Nous [12] venons de publier un ouvrage consacré à l’utilisation du langage Python en cours de mathématiques, du collège jusqu’aux premières années (…)
Pour programmer en bash (Bourne-Again shell), on n’a rien à installer, puisque ce logiciel est la fondation des systèmes d’exploitation basés sur (…)
LaboMEP , le successeur de Mathenpoche-réseau , est arrivé depuis quelques temps déjà. Dans l’académie de Nancy-Metz, il a été intégré dans l’ENT (…)
Avertissement !
Le système fédéraliste suisse implique des variations parfois importantes d’un canton à l’autre. Cet article étant rédigé par (…)
Genèse de cette histoire
Je suis enseignante en mathématiques en lycée [37]. En 2004, un ami arrive un jour avec sa clé USB et me montre un (…)
Exemple en accompagnement personnalisé en classe de 1ère S
J’ai choisi de faire travailler mes élèves pendant 2 séances d’accompagnement (…)