Mathématice, intégration des Tice dans l'enseignement des mathématiques  
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N°30 - Mai 2012

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APPEL A CONTRIBUTION 2012-2013

Voici le sommaire du numéro 30 de MathémaTICE  :

Les articles :

  • Le Maroc revient en force dans ce numéro. Ahmed Lablidi, Abdelmjid Abourriche et Mohamed Talbi analysent une expérience pilote pluri-annuelle de formation continue des enseignants du primaire par les technologies interactives. Les conclusions en demi-teinte qu’ils dégagent ont une portée bien au-delà du Maroc.
  • LaboMEP monte en puissance :
    • De nombreux collègues, dont plusieurs travaillent à l’étranger, ont envoyé leur témoignage d’utilisation de ce précieux outil avec leurs classes. Un article collectif, fait de regards croisés
    • Gilles Bougon raconte l’organisation et la mise en oeuvre dans son Collège d’un rallye de calcul mental au moyen de LaboMEP
  • Christophe Prévot plaide, à partir de son expérience dans l’académie de Nancy-Metz, pour l’usage régulier de manuels numériques en mathématiques, en complément des manuels papier
  • Jean-Paul Quelen propose une visite guidée de son site Mathématikos et zoome sur une nouveauté du site, Arbre et loi binomiale
  • Jean-Pierre Branchard et Alain Busser offrent un moyen simple d’utiliser les arbres syntaxiques en ligne avec les élèves
  • Eric Trouillot plaide pour que les mathématiques deviennent avant tout une activité mentale
  • Alain Busser détaille sous forme de "polar" une activité en vue de la spécialité mathématique en Terminale S, cryptographie et arithmétique
  • Xcas, logiciel multi-représentations, séduit de plus en plus les enseignants de mathématiques. Luc Briel propose à ses élèves de Seconde six problèmes, avec Xcas comme outil de résolution.
  • Patrick Kedochim utilise CaRMetal pour illustrer les questions d’ombre au flambeau ou de représentation dans l’espace avec point de fuite.

Les brèves explorent des champs multiples et variés, de l’histoire des mathématiques à la pédagogie numérique, des mathématiques en langues étrangères aux métiers scientifiques.

Pour nous contacter (critiques, suggestions et propositions d’articles) :
mathematice@sesamath.net

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Dans les numéros à venir
Histoires de femmes :

Quelques devinettes autour des histoires du site hist-math.fr, relatives aux femmes

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Histoire des mathématiques et enseignement : entretien à distance avec (...) :

A l’occasion de l’achèvement du travail pluriannuel sur son site, en collaboration avec Rémy Drouillet pour les aspects techniques, Bernard Ycart a accepté de répondre à quelques questions de MathémaTICE.

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SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire (...) :

SacAdo permet de gérer et de suivre les acquisitions des savoir-faire des élèves grâce à des exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.

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Faciliter la circulation de l’information dans une classe grâce à (...) :

ChingView est un système technique simple et d’une grande efficacité pour faciliter le travail à distance (partiellement ou en totalité) dans une classe. Il simplifie considérablement la capture, le partage et l’annotation de travaux d’élèves.

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Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges :

Cet article présente deux ressources numériques de l’IREM de Limoges, issues de travaux de groupes de l’IREM : son et musique pour la première, l’algorithmique avec SCRATCH via la géométrie et l’arithmétique pour la seconde.

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Comment faciliter la création d’exercices aléatoires dans LaboMep (...) :

Cet article présente une passerelle entre une librairie du logiciel R créant des QCMs mathématiques aléatoires et la plateforme pédagogique LaboMep.

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Gérard Berry : où va l’informatique ? :

Gérard Berry propose une réflexion stimulante à propos de la généralisation de l’informatique, qui modifie en profondeur, pour le meilleur et pour le pire, l’ensemble des activités humaines.

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L’énigmatique Alan Turing :

Un parcours détaillé de la courte vie, romantique et tragique, d’un des grands génies scientifiques du siècle passé, au fil de quatre émissions de France Culture...

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Les articles du numéro
Arbre et loi binomiale
Mis en ligne le 14 avril 2012, par Jean-Paul Quelen
Cryptographie et arithmétique
Mis en ligne le 14 avril 2012, par Alain Busser
Regards croisés sur LaboMEP
Mis en ligne le 14 avril 2012, par Gérard Kuntz
Les brèves
La boite à pliages
Mis en ligne le 31 mars 2012
Les mathématiques sur Canal-U
Mis en ligne le 31 mars 2012
Le nouveau Portail de Sésamath
Mis en ligne le 31 mars 2012
Une brochure qui fait du bruit !
Mis en ligne le 2 avril 2012
Des mathématiques sur Emilangues
Mis en ligne le 9 avril 2012
Zoom sur les métiers scientifiques
Mis en ligne le 12 avril 2012
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