Conçu par Bernard Ycart et Claudine Schwartz, le projet SMEL propose une initiation interactive à la statistique, articulée en trois couches.
La couche ARTICLES propose un choix de textes particulièrement intéressants contenant des exemples d’utilisation de la statistique.
Plusieurs de ces articles sont utilisables au Lycée. Par exemple :
D’autres donnent des exemples en vraie grandeur d’études statistiques dans le domaine médical :
La couche LEXIQUE contient un index des termes statistiques, référencés dans les articles et expliqués dans des pages séparées. Ces termes sont de trois types :
La couche COURS est un cours de statistique au sens classique. C’est à ce cours que renvoient les boutons "plus de détails" des termes simples et développés.
Les applets illustrant les mots développés utilisent le plus souvent des données réelles. Des activités de simulation sont également disponibles.
Les liens permettent de naviguer dans le projet à volonté, à partir de l’une quelconque des trois couches.
Pour se familiariser avec les activités proposées, le lecteur pourra commencer sa visite par la page des courbes de croissance.
SMEL donne de la statistique une idée vivante et en décrit les démarches et les applications.