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N°14 - Mars 2009
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Le dossier du numéro
N.B. Tous les articles de ce numéro sont librement accessibles par les liens situés en bas de page, après l'éditorial.
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L’énigmatique Alan Turing :
Un parcours détaillé de la courte vie, romantique et tragique, d’un des grands génies scientifiques du siècle passé, au fil de quatre émissions de France Culture...
Accromath, une revue québécoise, source d’inspiration et de ressources pour la (...) :
La belle revue Québécoise Accrom@th recèle bien des pépites qui feront la joie des collègues et de leurs élèves...
Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et (...) :
Après une initiation rapide à DGPad, Patrick Raffinat traite plusieurs activités pédagogiques DGPad proposées par l’IREM Paris-Nord.
Les articles du numéro
Articles déjà parus dans MathemaTICE à propos du travail collaboratifMis en ligne le 27 mars 2009, par Gérard Kuntz, Seddik Dellihr
Deux classes travaillent sur le thème Mathématiques et développement durableMis en ligne le 27 mars 2009, par Aline Mathey, Anne Ruhlmann
La résolution collaborative de problèmes au collège et au lycée Mis en ligne le 27 mars 2009, par Benoît Ray, groupe ResCo - IREM de Montpellier
Manuel Sésamath et Cahiers Mathenpoche : une approche du travail collaboratif ?Mis en ligne le 27 mars 2009, par Sandrine Le Saint
MathémaTICE : une revue en ligne conçue et réalisée à distance par voie collaborative.Mis en ligne le 27 mars 2009, par Gérard Kuntz
Ovidentia, un espace de travail collaboratif pour la classeMis en ligne le 27 mars 2009, par Alexis Lecomte
TIC et suivi de la mobilité étudianteMis en ligne le 27 mars 2009, par Michel Carral, Patrick Lanneau
MathémaTICE est un projet
en collaboration avec
