Mathématice, intégration des Tice dans l'enseignement des mathématiques  
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N°32 - Novembre 2012

N.B. Tous les articles de ce numéro sont librement accessibles par les liens situés en bas de page, après l'éditorial.
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MathémaTICE a été distinguée par l’Agence d’évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur

  • Deux articles de ce numéro portent sur le projet J3P, appelé sans doute à un bel avenir.
    • Jean-Philippe Vanroyen présente les parcours pédagogiques personnalisés que permet dès maintenant le logiciel (il l’a développé depuis près d’un an, avec l’appui d’une équipe de Sésamath).
    • Sébastien Hache expérimente son propos en l’appliquant sous diverses formes à la droite graduée.
  • Dominique Ribault introduit le lecteur dans le monde étonnant des pavages et de l’art géométrique (et des mathématiques sous-jacentes).
  • Alain Gaudeul brosse un tableau d’usages des TICE en Mathématiques dans l’Académie de Nantes.
  • Yves Biton décrit les nouvelles possibilités qu’offre la récente intégration de MathGraph32 dans Labomep.
  • Brahim Nachit et ses collègues didacticiens de Casablanca abordent de façon audacieuse le concept de fonction d’une variable réelle par un détour dans l’espace au moyen des TICE. Un article qui appelle au débat.
  • Gilles Aldon met l’accent sur la multi-représentation : la technologie apporte de nouveaux registres de représentation des objets mathématiques, qui enrichissent et complexifient les registres existants.
  • Ne manquez pas la nouvelle approche des infinitésimaux que propose Alain Busser (plus créatif que jamais) en détournant avec astuce certaines fonctionnalités de CaRMetal.
  • Eric Gaspar donne des nouvelles du projet Neurosup qu’il développe avec intelligence et énergie (au point d’y intéresser de grands médias).

Les brèves apportent leur lot d’articles et d’informations dont les enseignants de mathématiques pourront tirer parti pour leur culture et leurs pratiques professionnelles.

Pour mémoire, notre appel à contributions.

Bon parcours à travers MathémaTICE

gkuntz@sesamath.net

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Dans les numéros à venir
Histoires de femmes :

Quelques devinettes autour des histoires du site hist-math.fr, relatives aux femmes

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Histoire des mathématiques et enseignement : entretien avec Bernard (...) :

A l’occasion de l’achèvement du travail pluriannuel sur son site, en collaboration avec Rémy Drouillet pour les aspects techniques, Bernard Ycart a accepté de répondre à quelques questions de MathémaTICE.

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SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire (...) :

SacAdo permet de gérer et de suivre les acquisitions des savoir-faire des élèves grâce à des exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.

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Faciliter la circulation de l’information dans une classe grâce à (...) :

ChingView est un système technique simple et d’une grande efficacité pour faciliter le travail à distance (partiellement ou en totalité) dans une classe. Il simplifie considérablement la capture, le partage et l’annotation de travaux d’élèves.

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Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges :

Cet article présente deux ressources numériques de l’IREM de Limoges, issues de travaux de groupes de l’IREM : son et musique pour la première, l’algorithmique avec SCRATCH via la géométrie et l’arithmétique pour la seconde.

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Comment faciliter la création d’exercices aléatoires dans LaboMep (...) :

Cet article présente une passerelle entre une librairie du logiciel R créant des QCMs mathématiques aléatoires et la plateforme pédagogique LaboMep.

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Gérard Berry : où va l’informatique ? :

Gérard Berry propose une réflexion stimulante à propos de la généralisation de l’informatique, qui modifie en profondeur, pour le meilleur et pour le pire, l’ensemble des activités humaines.

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L’énigmatique Alan Turing :

Un parcours détaillé de la courte vie, romantique et tragique, d’un des grands génies scientifiques du siècle passé, au fil de quatre émissions de France Culture...

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Les articles du numéro
Multi-représentations
Mis en ligne le 15 novembre 2012, par Gilles Aldon
Les brèves
La nacelle, une activité sous Casyopée
Mis en ligne le 3 septembre 2012
Centenaire d’Alan Turing
Mis en ligne le 4 septembre 2012
Les formations de l’ANAE
Mis en ligne le 7 septembre 2012
L’actualité d’Alain Busser
Mis en ligne le 7 septembre 2012
Les nouveautés de MathGraph32
Mis en ligne le 16 septembre 2012
Curiosité et plaisir à l’école
Mis en ligne le 25 septembre 2012
Une mue de Gallica en perspective
Mis en ligne le 26 septembre 2012
Un sokoban en javascript
Mis en ligne le 9 octobre 2012
Serge Haroche, prix Nobel de Physique
Mis en ligne le 9 octobre 2012
Récit d’un mathématicien passionné
Mis en ligne le 15 octobre 2012
Actes du colloque EMF 2012
Mis en ligne le 24 octobre 2012
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