Article de Gilles Aldon
Ifé (Institut français de l’éducation, Ecole Normale Supérieure de Lyon),
S2HEP, Université Lyon 1 Introduction
Dans (…)
Les brèves apportent leur lot d’articles et d’informations dont les enseignants de mathématiques pourront tirer parti pour leur culture et leurs pratiques professionnelles.
Pour mémoire, notre appel à contributions.
Bon parcours à travers MathémaTICE
Article de Gilles Aldon
Ifé (Institut français de l’éducation, Ecole Normale Supérieure de Lyon),
S2HEP, Université Lyon 1 Introduction
Dans (…)
Dans sa dernière mouture, l’outil LaboMEP de l’association Sesamath permet de créer des ressources utilisant un composant MathGraph32 : cela rend (…)
1. Repères sur les pavages
– Aspect artistique Depuis l’antiquité, les pavages ont été utilisés pour l’ornementation, en particulier des (…)
C’est bien volontiers qu’à la demande de l’équipe de rédaction de la revue, je viens apporter ce témoignage sur la façon dont l’informatique prend (…)
Voici quelques nouvelles de la diffusion sans cesse plus ample du projet Neurosup et/ou d’initiatives de neuroéducation, touchant de près ce que (…)
Auteurs :
BRAHIM NACHIT [2] ,
ABDELWAHED NAMIR [3],
MOHAMMED BAHRA [4],
Le projet J3P modifie assez profondément la façon de concevoir la scénarisation de ressources interactives dans Sésamath. L’objectif de cet (…)
En fait, le seul aspect innovant de cet article, c’est l’utilisation de ces fonctions « d » et « sum » en analyse. D’autres utilisations ont déjà (…)
Introduction
Le logiciel Mathenpoche comporte plus 1600 exercices interactifs et a beaucoup contribué au succès rencontré par les ressources de (…)