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Le numéro 25 de MathémaTICE est tissé d’expérimentations stimulantes, menées du CM2 à l’Université.
- Yves Martin nous revient avec un cycle de 7 séances de Géométrie Dynamique en CM2, réparties sur deux semestres et illustrées de nombreuses vidéos. Une plongée rare dans le quotidien d’une classe et dans les travaux d’une équipe de recherche en didactique.
- Olivier Lacroix analyse son expérience d’évaluation par compétences et souligne ses effets bénéfiques sur les élèves des deux Collèges concernés.
- Manuela Barraud et Olivier Jorand (canton de Fribourg, Suisse) présentent avec enthousiasme leur déjà longue expérience de philobotique, mariage heureux de philosophie et de robotique.
- Guillaume Connan ouvre a contrario la boîte de Pandore d’une expérimentation sans culture ni recul, tout en traçant des pistes autrement plus constructives.
- Arnaud Bodin invite les étudiants de Licence à compléter les corrigés écrits d’exercices d’algèbre par des corrigés vidéo.
- Michel Ramus propose de simuler les systèmes de numération à l’aide d’un petit logiciel.
- Anne Dalbin décrit une expérience de classe en environnement Labomep.
- Dans cette même veine, Sébastien Hache invite les collègues à s’emparer des corrigés. numériques des manuels Sésamath et (dans un autre article) de découvrir les différentes possibilités de calcul mental dans Labomep, en particulier par l’intégration de l’outil Calcul@TICE.
- Enfin, Alain Busser, qui assure une veille technologique attentive, signale avec la complicité d’Hilaire Fernandes une révolution à bas bruit : l’arrivée de la programmation évènementielle, qui appelle une nouvelle appréhension de la Géométrie Dynamique et d’indispensables expérimentations...
Parmi les brèves, Les mathématiques sont partout ! ou encore UNESCO : Les défis de l’enseignement des mathématiques désignent des documents d’une particulière importance.
Les thèmes retenus pour l’année 2011-2012 (en cours d’élaboration) sont d’ores et déjà consultables : ils seront publiés courant juin sur le site de MathémaTICE.
Bon parcours dans MathémaTICE
Math City Map, l’application qui fait prendre l’air aux mathématiques (...) :
Nicolas Hulot présente Math City Map, le logiciel qui fait prendre l’air aux mathématiques !
Les algorithmes du nouveau lycée technologique, en Python :
Savoir (re)créer, en Python, un algorithme faisant des choses basiques est une compétence qui sera évaluée à tous les bacs technologiques à partir de 2020. SofusPy est un outil intéressant pour aborder ces algorithmes.
Geogebra pour la formation des enseignants au Maroc :
Geogebra fait partie de la formation dispensée aux futurs enseignants marocains.
La méthode de Newton-Raphson :
La méthode Newton-Raphson est un algorithme de recherche de zéro d’une fonction réelle par approximations linéaires successives.
Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et (...) :
Après une initiation rapide à DGPad, Patrick Raffinat traite plusieurs activités pédagogiques DGPad proposées par l’IREM Paris-Nord.
Programmer des cadenas numériques pour un escape game :
Patrice Debrabant présente une activité pédagogique de programmation dont l’objectif est la création de cadenas virtuels pour un escape game.
Les pépites du site pédagogique de l’académie de Limoges :
Stéphane Mirbel procède à une visite guidée des pages mathématiques du site académique de Limoges. Il en montre la richesse et invite les collègues à y puiser idées et activités pour la classe.
Activités ludiques en programmation par blocs avec un logiciel de (...) :
Patrick Raffinant montre que l’alternative à Scratch de la programmation par blocs avec un logiciel de mathématiques est non seulement crédible, mais peut aussi être ludique. Des exemples le prouvent.
Comment utiliser les corrigés numériques des manuels Sésamath ?Mis en ligne le 8 avril 2011, par Sébastien Hache
Exo7 : des vidéos pour corriger des exercices d’algèbre en LicenceMis en ligne le 12 avril 2011, par Arnaud Bodin
La boîte de Pandore des mathématiques expérimentalesMis en ligne le 6 juin 2011, par Guillaume Connan
Un petit logiciel pour découvrir des systèmes de numérationMis en ligne le 12 avril 2011, par Michel Ramus
