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Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

N°33 - Janvier 2013

MathémaTICE est classée Interface par l’AERES

Au sommaire du numéro :

Les articles

  • Dans la foulée de sa récente thèse de Doctorat, Isabelle Quentin s’interroge : Pour quelle(s) raison(s) des enseignants s’impliquent-ils dans un réseau en ligne pour produire collectivement des ressources à caractère pédagogique ?
  • Deux groupes de recherche des IREM nous confient un article sur leurs travaux :
    • Celui de Grenoble (Florent Girod) explore les probas/stats du Collège au Lycée.
    • Celui de Lille (Emmanuel Ostenne) propose de nombreuses activités TICE (bien documentées, comme les Irem savent le faire) et annonce les journées académiques de 2013 sur le thème Numérique, outils et activités.
  • Alain Busser, avec la complicité de Jean-Philippe Vanroyen, teste (avec brio et avec des grains de café de son jardin) le nouveau module de statistique inférentielle que recèle le tableur de la version 4.2 de GeoGebra. Il reprend les mêmes tests avec la TI-82 Stats fr.
  • Ahmed Mohjer rend compte de nombreux ateliers GeoGebra dans la Tunisie en difficile transition.
  • Dominique Ribault prolonge son article Mathématiques, pavages et création artistique par le pavage des surfaces 3D.
  • Hervé Galliot se penche sur le discours des médias au sujet du « nouvel Einstein strasbourgeois de quinze ans... ». Ce n’est pas triste !
  • Gérard Vinot offre aux lecteurs une narration de recherche originale, entre mathématiques et vie personnelle.

Les brèves occupent une place de plus en plus importante dans MathémaTICE.

Elles traduisent (entre autres) une intéressante percée des mathématiques dans les grands médias audio-visuels : Cédric Villani, Jean-Pierre Kahane, Rémi Brissiaud, Léonard Vannetzel etc. y sont conviés pour présenter leur science en termes accessibles au grand public. Des documents à signaler aux élèves et aux parents.

Pour mémoire, notre appel à contributions.

Bonne année 2013.

Bon parcours à travers MathémaTICE

gkuntz@sesamath.net

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