Toutes les brèves

• A propos de Labomep

  Mis en ligne le 8 février 2023

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• Les maths dans tous leurs états (janvier-février 2023)

  Mis en ligne le 6 février 2023

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• Journées APMEP de Rennes (21-24 octobre 2023) - Appel à ateliers

  Mis en ligne le 6 février 2023

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• Réforme des lycées pro : l’idée d’une hausse de 50% de la durée des stages enterrée

  Mis en ligne le 3 février 2023

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• Plurilinguisme et enseignement des mathématiques (3 février)

  Mis en ligne le 1er février 2023

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• Mathématiques du hasard et de l’évolution

  Mis en ligne le 1er février 2023

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• Comprendre les difficultés des étudiant•es pour les accompagner à l’entrée à l’université : le cas des mathématiques en filières scientifiques

  Mis en ligne le 30 janvier 2023

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• Des mathématiques dans la cour du Lycée Roland Garros (Le Tampon, La Réunion)

  Mis en ligne le 30 janvier 2023

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• Maths et épidémies à l’IREM de Paris (23 janvier 2023)

  Mis en ligne le 21 janvier 2023

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• Assemblée Nationale : Vidéo de la table ronde sur l’enseignement des mathématiques et des sciences

  Mis en ligne le 20 janvier 2023

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• Licenciements massifs dans les entreprises High Tec

  Mis en ligne le 19 janvier 2023

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• L’IREM de Paris fait du rangement et de la place ! Vous pouvez en bénéficier.

  Mis en ligne le 19 janvier 2023

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• Les réformes du lycée et de la formation des maîtres depuis 30 ans et l’évaluation des politiques publiques.

  Mis en ligne le 17 janvier 2023

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• Reprise des activités d’Animath-International

  Mis en ligne le 16 janvier 2023

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• Femmes et Mathématiques : quels métiers après des études de maths ?

  Mis en ligne le 6 janvier 2023

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