Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

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Articles

98 articles trouvés dans ce site
POINT DE VUE : « Manuel du futur .... proche ?? »
En tant qu’initiateur du manuel libre « Sesamath 5ème », j’ai été amené à réfléchir sur le modèle éditorial induit par cette réalisation. Cet (…)
Article mis en ligne le 29 novembre 2006
par Sébastien Hache
Jouer dans Kidimath
Attention : Kidimath devient MathenPoche ! Voir aussi : Kidimath, genèse et perspectives | Plan Maths et TICE, déjà un jeu ? Un espace de (…)
Article mis en ligne le 24 mai 2009
par Sébastien Hache
Mathenpoche vu par les élèves et les parents
Dans un billet du blog de Sésamath portant le même nom,, j’avais déjà pu constater la diversité des témoignages des élèves et des parents sur (…)
Article mis en ligne le 30 janvier 2009
par Sébastien Hache
calcul@TICE 2008 : la parole aux élèves et aux développeurs !
Nous avons déjà présenté un compte-rendu d’expérience suite à la première édition de « Calcul@TICE : un rallye de calcul mental en ligne à la (…)
Article mis en ligne le 27 septembre 2008
par Sébastien Hache , Jean-Jacques Calmelet , Bruno Meunier , Didier Meurot , Ghislain Vouters , Laurent Hennequart , Gérard Vinot
Sesaprof : les mathématiques ensemble
Le projet Sésaprof ([www.sesaprof.net->http://www.sesaprof.net) a été initié par Sésamath en Juin 2008. Fruit d’une longue réflexion, il diffère (…)
Article mis en ligne le 27 septembre 2008
par Sébastien Hache
Témoignages... Les TICE au quotidien
Voici ici rassemblées quelques réflexions de professeurs utilisateurs des TICE au quotidien avec leurs élèves. C’est un exercice difficile et il (…)
Article mis en ligne le 28 septembre 2007
par Sébastien Hache
Enseignement hybride et à distance : retour d’expériences et éléments pour des choix nécessaires.
– Introduction Cet article est directement issu du travail collaboratif, sous l’égide de la DANE Montpellier, de Alain Guern - Référent (…)
Article mis en ligne le 3 juin 2021
par Liouba Leroux
La saga de Tracenpoche
Autres articles à propos de Tracenpoche dans MathémaTICE J’ai rejoint l’équipe des développeurs de Mathenpoche en septembre 2003. Jusqu’au (…)
Article mis en ligne le 11 mars 2012
par Jean-Philippe Vanroyen
Sesamath.ch
Avertissement ! Le système fédéraliste suisse implique des variations parfois importantes d’un canton à l’autre. Cet article étant rédigé par un (…)
Article mis en ligne le 27 janvier 2012
par Jean-Marie Delley
Internats d’Excellence : des questions de MathémaTICE à Sabrina Roberjot, membre de Sésamath
MathémaTICE a le plaisir de proposer à ses lecteurs un témoignage de première main sur l’Internat d’excellence de Montpellier (IE ou IDEM dans (…)
Article mis en ligne le 1er mars 2011
par Gérard Kuntz , Sabrina Roberjot
Maths, TICE et nouveau supports : qu’en sera-t-il dans dix ans ?
Olivier Jaccomard creuse son sillon dans MathémaTICE autour du thème TICE et pédagogie différenciée. Une révolution qui se déroule sous nos (…)
Article mis en ligne le 3 juillet 2012
par Olivier Jaccomard
Remédier aux difficultés graves et durables des élèves
L’auteur se propose de décrire son expérience de l’utilisation de ressources numériques avec des élèves de SEGPA.
Article mis en ligne le 9 décembre 2016
par David Feisthauer
Pour un usage optimal de Mathenpoche en classe
Un constat Il est parfois dit de Mathenpoche qu’il « présente peu d’intérêt », au même titre que « d’autres exerciseurs » 1. Il est aussi (…)
Article mis en ligne le 30 janvier 2009
par Benjamin Clerc
« Let’s do it in English ! L’anglais pour faire des mathématiques en classe »
Voir aussi cet article Les autrices de cet article : Caroline Poisard, Université de Brest, CREAD Estelle Moumin, Académie de Rennes Françoise (…)
Article mis en ligne le 16 septembre 2024
par Estelle Moumin , Caroline Poisard , Françoise Valdivieso
Mathématiques colorées et oeuvres Genially
Marie Darif évoque les ressources Genially qu’elle a créées et propose des mathématiques hautes en couleurs !
Article mis en ligne le 12 février 2021
par Patrick Raffinat , Marie Darif
Haïti : les outils de Sésamath et le travail diversifié
Cet article entre dans le cadre de l’appel à contribution n° 4 (2011/2012) | Plan A) présentation d’Haiti B) Situation éducative C) Notre (…)
Article mis en ligne le 5 septembre 2011
par Mabien Bruny
Une expérience d’évaluation par compétences
Ce document retrace une expérience d’évaluation par compétences au Collège, en mathématiques, à l’aide du logiciel SACoche. Il traite des (…)
Article mis en ligne le 1er mai 2011
par Olivier Lacroix
Genèse d’un exercice Mathenpoche
Afin de répondre à ce message : « Je voudrais savoir si vous avez formalisé vos conseils aux auteurs de Mathenpoche sur ce qu’est une bonne (…)
Article mis en ligne le 2 avril 2010
par Yann Pozzar , Benjamin Clerc
Débuter la programmation par blocs en 4e
Cet article peut être librement diffusé et son contenu réutilisé pour une utilisation non commerciale (contacter l’auteur pour une utilisation (…)
Article mis en ligne le 7 avril 2016
par Emmanuel Ostenne
Quels échanges pour quels usages de MathEnPoche ?
Le groupe de recherche « Emergence de Communautés d’Utilisateurs de MathEnPoche » (ECUM) s’intéresse aux conditions qui devraient être réunies (…)
Article mis en ligne le 28 mai 2008
par François loric , Ghislaine Gueudet , Jean Julo , Christine Le Bihan , Hélène Hili , Cécile Dubois

Messages des forums

2 messages de forum trouvés dans ce site
Bilans élève dans LaboMep
Bonjour. La phrase suivante semble exclure LaboMep de la possibilité pour un élève de voir le bilan de ses exercices : Sur WIMS et sur MOODLE, les (…)
Calculatrice virtuelle
la calculatrice proposée ne respecte pas les priorités opératoires je pense que c’est bien dangereux de laisser de tels outils à disposition de (…)

Brèves

45 brèves trouvées dans ce site
Continuité pédagogique grâce à Labomep !
En ces temps de confinement et de continuité pédagogique en ligne, Labomep propose énormément de ressources. Elles gardent toutes leur pertinence (…)
LaboMEP : le coût de la gratuité
C’est maintenant effectif : Mathenpoche Réseau a vécu, il est remplacé par LaboMEP. Comme Mep-réseau, LaboMEP permet aux professeurs de créer (…)
Personnaliser les ressources de LaboMEP version 2
Beaucoup de ressources de LaboMep version 2 sont personnalisables. Yves Biton a créé deux vidéos pour en persuader les utilisateurs Comment (…)
Académie de NICE : continuité pédagogique en Mathématiques sur l’interface LABOMEP V2
Les séquences proposées par l’Académie de NICE sur [l’interface Labomep v2->https://labomep.sesamath.net permettent un travail guidé par le (…)
MathGraph32 dans le nouvel outil LaboMEP
MathGraph32 a été intégré dans « Exercice Labomep », le puissant et nouvel outil mis en place dans LaboMEP La version 4.7 est présentée ici. (…)
Labomep et j3p : une importante refonte du moteur de programmation
En ces temps de rentrée, un petit point sur le travail de fond de Sésamath. J3P (Javascript & Parcours Pédagogique Personnalisé) est un (…)
Mise à jour du tutoriel de LaboMEP
Pour les nombreux utilisateurs de LaboMEP, voici en téléchargement ce tutoriel (version 19.03.2024) Pour mémoire, voyez l’article LaboMEP : (…)
Un projet innovant qui s’appuie sur LaboMEP
L’auteur du projet, Ludovic Galeazzi, le présente ainsi : "Je voudrais vous informer d’un projet que j’ai mis en place depuis le début de (…)
Paramétrage de ressources, création d’un graphe personnalisé dans LaboMEP version 2.
Beaucoup d’utilisateurs de LaboMEP version 2 ignorent que de de nombreuses ressources sont hautement personnalisables, ils les utilisent telles (…)
De nouvelles ressources dans Labomep
Ces derniers mois, les efforts de Sésamath se sont portés sur la création de ressources interactives pour la classe de Terminale scientifique (et (…)
Sésamath - Labomep et Moodle (Éléa & co)
Le saviez-vous ? Grâce au travail de nos salariés sur l’intégration via Moodle, il est possible d’insérer n’importe quelle ressource de Labomep (…)
A propos de Labomep
Le saviez-vous ? Labomep est et restera toujours gratuit : il suffit de se connecter à labomep.sesamath.net. C’est la philosophie et même l’ADN (…)
L’essentiel de LaboMEP en une heure
Le détail est ici.
LaboMEP version 2 évolue encore
Voyez vous-mêmes
Modification de l’arborescence Collège dans LaboMEP
Bonjour à tous, Un petit message pour vous dire qu’en discutant collaborativement, nous avons décidé de modifier l’arborescence de Labomep en (…)
76 nouvelles animations Intrumenpoche disponibles dans Labomep
Elles sont présentées ici
Un nouveau clavier virtuel dans Labomep
Depuis quelques temps, nous avons mis en place un clavier virtuel particulièrement pratique pour que les élèves puissent utiliser nos ressources (…)
Un article pour les 10 ans de Sésamath
Sébastien Hache : un collégien sur quatre est inscrit à notre dispositif Labomep c’est le titre de l’entretien avec Sébastien Hache (l’un des (…)
Un article très prisé durant le confinement
Les statistiques de visites sur notre site nous montrent un grand nombre de visites sur cet article de 2012. C’est la preuve de l’intérêt pour (…)
Offre de formation à l’Université de Paris Diderot
L’Université Paris Diderot propose plusieurs Masters conçus pour pouvoir accueillir des enseignants du secondaire : « Formation des formateurs en (…)