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Résultat de recherche pour : busser
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Variations sur le thème d’une construction
Mis en ligne le 11 octobre 2014, par Christophe Hérault, Nordine Bernard Toumache
Le boulier chinois, une ressource pour la classe et pour la formation des professeurs
Mis en ligne le 24 juin 2016, par Caroline Poisard, Delphine Dhondt, Estelle Moumin, Gwenaëlle Riou-Azou
Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?
Mis en ligne le 9 décembre 2016, par Patrick Raffinat
Programmation Visuelle Dynamique (PVD) - Le cas de DGPad
Mis en ligne le 10 mai 2016, par Yves Martin
Géométrie repérée dynamique : une autre voie vers l’algébrisation ?
Mis en ligne le 28 mai 2010, par Yves Martin
Calcul formel, programmation par blocs et Python avec SofusPy

Mis en ligne le 8 juin 2018, par Patrick Raffinat
Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?
Mis en ligne le 7 février 2018, par Patrick Raffinat
De l’abaque à jetons au boulier chinois : analyse d’une expérience au CE1
Mis en ligne le 24 juin 2016, par Caroline Poisard, Dominique Tournès, Isabelle Cochet
Programmation visuelle avec Blockly et réforme du collège
Mis en ligne le 31 décembre 2015, par Patrick Raffinat
Des blocs pour faciliter l’enseignement de Python au lycée
Mis en ligne le 17 septembre 2019, par Patrick Raffinat
Construire une figure par récursivité avec CaRMetal 3.8.2
Mis en ligne le 1er juillet 2013, par Patrice Debrabant
Programmation et géométrie dynamique
Mis en ligne le 26 décembre 2017, par Patrice Debrabant
Rapport d’activités 2016-2017 de MathémaTICE
Mis en ligne le 1er juillet 2017, par Gérard Kuntz
Epreuve pratique en mathématiques (2)
Mis en ligne le 13 octobre 2014, par Stéphan Manganelli
De la programmation par blocs à Python, avec SofusPy et PluriAlgo
Mis en ligne le 6 octobre 2017, par Patrick Raffinat
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