Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

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Articles

221 articles trouvés dans ce site
Quel B2i pour le lycée professionnel ?
Ce texte propose une réflexion sur la mise en œuvre du B2i en lycée professionnel à travers l’exemple de la validation de l’item L.36 :« Dans le (…)
Article mis en ligne le 2 avril 2010
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , François Moussavou
La fluctuation d’échantillonnage dans les nouveaux programmes de baccalauréat professionnel
Avertissement : Au moment où ce texte est rédigé, les nouveaux programmes de baccalauréat professionnel ne sont pas encore parus. On se réfèrera (…)
Article mis en ligne le 30 janvier 2009
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , François Moussavou
Programme GENIE au Maroc : TICE et développement professionnel
Voir aussi : L’usage des TICE en formation continue des enseignants au Maroc. Quel résultat pour un projet pilote ? TICE et mathématiques au (…)
Article mis en ligne le 25 septembre 2009
par Said Abouhanifa , Mohamed Kabbaj , M’hammed Drissi My , Mohamed Talbi
TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (1/4)
Dans une série de quatre articles, il sera proposé un travail sur les TICE en mathématiques-sciences-physiques dans la voie professionnelle des (…)
Article mis en ligne le 11 octobre 2014
par Matthieu Brabant
Création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93
Ce petit article a pour objectif de décrire la création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93. Décrire la création, mais aussi (…)
Article mis en ligne le 29 mai 2007
par Matthieu Brabant
TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (3/4)
Cet article poursuit les réflexions à retrouver dans les numéros 42 et 43 de MathémaTICE. Mais au-delà du Lycée professionnel, il peut (…)
Article mis en ligne le 24 février 2015
par Matthieu Brabant
TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (2/4)
Cet article poursuit les réflexions d’un premier à retrouver dans le numéro 42 de MathémaTICE.. Lors d’un article précédent pour MathémaTICE, en (…)
Article mis en ligne le 8 janvier 2015
par Matthieu Brabant
Quelle place pour les TICE dans les nouveaux programmes en lycée professionnel ?
Les programmes de seconde bac pro et CAP viennent d’être publiées : quelle place pour les TICE ?
Article mis en ligne le 7 mai 2019
par Matthieu Brabant
TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (4/4)
Cet article poursuit les réflexions des numéro 42, 43 et 44 de MathémaTICE.. L’auteur espère que cette série d’article permettra d’en susciter (…)
Article mis en ligne le 10 avril 2015
par Matthieu Brabant
Algorithmes en Lycée Professionnel
Nous avons travaillé, dans un premier article, sur les nouveaux programmes en Lycée Professionnel (lire en cliquant sur ce lien). Ce nouvel (…)
Article mis en ligne le 8 février 2020
par Matthieu Brabant
TICE et fonctions en lycée professionnel
Ce que disent les référentiels CAP L’usage raisonné de la calculatrice est recommandé pour les trois champs disciplinaires et doit faire (…)
Article mis en ligne le 3 février 2008
par Matthieu Brabant
Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?
Nous avons travaillé, dans un premier article, sur les nouveaux programmes en Lycée Professionnel (lire en cliquant sur ce lien). Cet article se (…)
Article mis en ligne le 8 février 2020
par Matthieu Brabant
TICE et développement professionnel des professeurs stagiaires
Cet article traite la question du développement professionnel des professeurs stagiaires de mathématiques du secondaire qualifiant, en termes de (…)
Article mis en ligne le 11 février 2016
par Said Abouhanifa
Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l’enseignement des sciences-physiques
Le groupe Lycée Professionnel de l’Irem de Marseille est composé d’un didacticien et d’une dizaine d’enseignants. Travaillant en lycée (…)
Article mis en ligne le 7 juin 2011
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , Pascal Padilla
Les calculatrices formelles en classes de baccalauréat professionnel
Les calculatrices formelles en classes de baccalauréat professionnel Groupe lycée professionnel - IREM d ’Aix - Marseille Présentation (…)
Article mis en ligne le 24 septembre 2006
par Didier Roussel , groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille
Consommer mieux grâce aux mathématiques : des exercices de « vie réelle » pour le Collège, le Lycée professionnel et le Cycle 3
L’ouvrage dont il est question dans cet article est une mine d’exercices issus de la vie réelle . Il est le fruit du travail collaboratif d’un (…)
Article mis en ligne le 1er septembre 2010
par Gilles Damamme
Pour une autre évaluation des élèves !
J’invite la lectrice ou le lecteur à lire l’article de Stéphane Guyon avant de lire le mien : Pourquoi et comment évaluer par compétences ?. Cet (…)
Article mis en ligne le 12 décembre 2014
par Matthieu Brabant
Une enquête sur des listes de discussion
Cet article se propose de donner quelques pistes sur l’utilisation des listes de discussion à partir d’une enquête réalisée sur 10 listes de (…)
Article mis en ligne le 29 novembre 2006
par Matthieu Brabant
Sur la pédagogie de la bivalence
Ce petit article a pour objectif d’éclairer « pédagogiquement » le débat sur la bivalence, en prenant appui sur les TICE. Etant PLP de (…)
Article mis en ligne le 25 mai 2007
par Matthieu Brabant
De l’utilisation de MathenPoche pour l’évaluation des élèves
Je voudrais décrire ici une expérience réalisée avec deux classes de lycée professionnel. L’idée est de proposer aux élèves de s’auto-évaluer (…)
Article mis en ligne le 24 septembre 2006
par Matthieu Brabant

Messages des forums

2 messages de forum trouvés dans ce site
Les calculatrices formelles en classes de baccalauréat professionnel
Bonjour, votre article est intéressant car effectivement nos élèves de lycée pro ne perçoivent pas toujours l’utilité et la portée de tel ou tel (…)
Création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93
Le récit de cette expérience est très intéressant. Cette situation peut-elle se reproduire ailleurs ? Ce n’est pas sure. Par contre, elle montre (…)

Brèves

55 brèves trouvées dans ce site
L’actualité des mathématiques en lycée professionnel en une page
Le groupe Lycée Professionnel de l’Irem de Marseille propose une page internet regroupant une partie de l’actualité de leur discipline. Inspirée (…)
Le lycée professionnel et le bac pro sur France Culture
L’épreuve de physique-chimie pour le bac professionnel concerne des élèves moins aguerris dans cette discipline que ceux d’autres filières plus (…)
Des ressources pour le Lycée Professionnel
C’est suffisamment rare pour être noté : une grande diversité de ressources est disponible pour les profs de maths-sciences des lycées (…)
Des cahiers Sésamath pour le Lycée professionnel
Depuis un peu plus d’un an, un nouveau projet a vu le jour dans Sésamath : l’écriture d’un cahier pour le Lycée professionnel, en Seconde. Il est (…)
Mathématiques, Monde Économique et Professionnel et parcours Avenir
C’est le titre de la nouvelle ressource d’accompagnement du programme de mathématiques (cycle 4) publiée sur Eduscol. Elle réussit notamment à (…)
Finalisation du Cahier Sésamath Lycée Professionnel
Le cahier de 130 pages est bouclé après un an et demi de travail. Il reste sûrement des aspects à affiner : Voyez vous mêmes : (…)
A propos de la réforme des Lycées professionnels
Notre collègue Matthieu Brabant, membre du Comité de rédaction de MathémaTICE nous communique différents textes critiques à propos de cette (…)
Les Maths dans tous leurs états (mai-juin 2021)
Informations de la Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques CFEM Edwige Godlewski Présidente de la CFEM Sur le site du (…)
Les vidéos du colloque « Maths et autres : continuité et innovation »
Les 19, 20 et 21 mai 2016 s’est déroulé à Rouen le colloque des Commissions Inter IREM (CII) Collège et Lycée professionnel, questionnant (…)
Effets des « écrans » sur le développement des enfants et adolescents
La revue de l’ANAE vient de publier son n° 178 consacré à ce thème. En voici un descriptif Abonnement à la revue ou Commander le n° 178 (…)
Télé séminaire des IREM (vendredi 3 juin 2022 à 17h)
Le prochain télé séminaire, proposé par notre collègue MOHAMED ABDO ALI, Inspecteur de mathématiques à Djibouti en République de Djibouti (Corne (…)
Vidéos du colloque « Maths et autres : continuité et innovation »
Les vidéos des conférences du colloque sont accessibles ici [Interdisciplinarité : Un voyage en terres inconnues - Par Corine Castela (…)
La 3D simulée dans MathGraph32
Yves Biton continue à faire évoluer MathGraph32 Faire une figure 3D avec Mathgraph32 : Exemple 2 Ces améliorations qualitatives certaines ont (…)
La géométrie dynamique au quotidien
Quelques rapides réflexions d’ordre pédagogique par une enseignante qui a utilisé la géométrie dynamique avec ses élèves pendant une bonne (…)
Zoom sur les métiers scientifiques
L’ONISEP propose un site, Ma voie scientifique, qui peut utilement inspirer des élèves ou des étudiants désirant s’informer au sujet des métiers (…)
Actualités de l’APMEP
Les Journées Nationales de l’APMEP à Grenoble (22-25 octobre 2011)Les sommaires du Bulletin de l’APMEP
La géométrie dynamique pour changer la manière d’enseigner
Voici ce superbe document de Jean-Jacques Dahan et Myriam Bouloc Rossato, sur le site de l’IREM de Toulouse. Pour mémoire, voici d’autres (…)
Les mathématiques sont partout !
Pour aider à les discerner dans diverses activités humaines et dans divers domaines, voici un film de Xavier Falandry, qui mérite l’attention des (…)
La saga des graphes
Il s’agit de 3 jeux à propos de graphes plus un quatrième qui s’occupe (sans avoir l’air d’y toucher) de graphes eulériens et de circuits (…)
Ressources et travail collectif dans la mise en place des démarches d’investigation dans l’enseignement des sciences
Les actes des journées scientifiques DIES 2010, 24-25 novembre 2010, Lyon sont téléchargeables ICI.

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Exao en LP
Site maths sciences LP,site math sciences,maths sciences, ressources maths et sciences en LP, ressources pour le professeur de lycée professionnel (…)