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Articles

187 articles trouvés dans ce site

Ce texte propose une réflexion sur la mise en œuvre du B2i en lycée professionnel à travers l’exemple de la validation de l’item L.36 :« Dans le (…)

Article mis en ligne le 2 avril 2010
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , François Moussavou

TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (1/4)

Dans une série de quatre articles, il sera proposé un travail sur les TICE en mathématiques-sciences-physiques dans la voie professionnelle des (…)

Article mis en ligne le 11 octobre 2014
par Matthieu Brabant

Création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93

Ce petit article a pour objectif de décrire la création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93. Décrire la création, mais aussi (…)

Article mis en ligne le 29 mai 2007
par Matthieu Brabant

Algorithmes en Lycée Professionnel

Nous avons travaillé, dans un premier article, sur les nouveaux programmes en Lycée Professionnel (lire en cliquant sur ce lien). Ce nouvel (…)

Article mis en ligne le 8 février 2020
par Matthieu Brabant

TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (2/4)

Cet article poursuit les réflexions d’un premier à retrouver dans le numéro 42 de MathémaTICE.. Lors d’un article précédent pour MathémaTICE, en (…)

Article mis en ligne le 8 janvier 2015
par Matthieu Brabant

TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (4/4)

Cet article poursuit les réflexions des numéro 42, 43 et 44 de MathémaTICE.. L’auteur espère que cette série d’article permettra d’en susciter (…)

Article mis en ligne le 10 avril 2015
par Matthieu Brabant

Quelle place pour les TICE dans les nouveaux programmes en lycée professionnel ?

Les programmes de seconde bac pro et CAP viennent d’être publiées : quelle place pour les TICE ?

Article mis en ligne le 7 mai 2019
par Matthieu Brabant

TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (3/4)

Cet article poursuit les réflexions à retrouver dans les numéros 42 et 43 de MathémaTICE. Mais au-delà du Lycée professionnel, il peut (…)

Article mis en ligne le 24 février 2015
par Matthieu Brabant

TICE et fonctions en lycée professionnel

Ce que disent les référentiels CAP L’usage raisonné de la calculatrice est recommandé pour les trois champs disciplinaires et doit faire (…)

Article mis en ligne le 3 février 2008
par Matthieu Brabant

Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?

Nous avons travaillé, dans un premier article, sur les nouveaux programmes en Lycée Professionnel (lire en cliquant sur ce lien). Cet article se (…)

Article mis en ligne le 8 février 2020
par Matthieu Brabant

Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l’enseignement des sciences-physiques

Le groupe Lycée Professionnel de l’Irem de Marseille est composé d’un didacticien et d’une dizaine d’enseignants. Travaillant en lycée (…)

Article mis en ligne le 7 juin 2011
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , Pascal Padilla

Consommer mieux grâce aux mathématiques : des exercices de « vie réelle » pour le Collège, le Lycée professionnel et le Cycle 3

L’ouvrage dont il est question dans cet article est une mine d’exercices issus de la vie réelle . Il est le fruit du travail collaboratif d’un (…)

Article mis en ligne le 1er septembre 2010
par Gilles Damamme

La fluctuation d’échantillonnage dans les nouveaux programmes de baccalauréat professionnel

Avertissement : Au moment où ce texte est rédigé, les nouveaux programmes de baccalauréat professionnel ne sont pas encore parus. On se réfèrera (…)

Article mis en ligne le 30 janvier 2009
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , François Moussavou

Pour une autre évaluation des élèves !

J’invite la lectrice ou le lecteur à lire l’article de Stéphane Guyon avant de lire le mien : Pourquoi et comment évaluer par compétences ?. Cet (…)

Article mis en ligne le 12 décembre 2014
par Matthieu Brabant

Nouveaux référentiels de maths-sciences pour le bac pro 3 ans : quelle place pour les TICE ?

Conformément à la réforme de la voie professionnelle (généralisation du bac pro 3 ans à la place du parcours BEP 2 ans + bac pro 2 ans), de (…)

Article mis en ligne le 28 mai 2008
par Matthieu Brabant

Validation du domaine 4 du B2i lycée.

Mots clés : Validation B2i – Recherche documentaire – Lycée professionnel – Baccalauréat professionnel 3 ans – CDI – Professeur documentaliste.

Article mis en ligne le 2 avril 2010
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , Valérie Théric

Une enquête sur des listes de discussion

Cet article se propose de donner quelques pistes sur l’utilisation des listes de discussion à partir d’une enquête réalisée sur 10 listes de (…)

Article mis en ligne le 29 novembre 2006
par Matthieu Brabant

De l’utilisation de MathenPoche pour l’évaluation des élèves

Je voudrais décrire ici une expérience réalisée avec deux classes de lycée professionnel. L’idée est de proposer aux élèves de s’auto-évaluer (…)

Article mis en ligne le 24 septembre 2006
par Matthieu Brabant

Sur la pédagogie de la bivalence

Ce petit article a pour objectif d’éclairer « pédagogiquement » le débat sur la bivalence, en prenant appui sur les TICE. Etant PLP de (…)

Article mis en ligne le 25 mai 2007
par Matthieu Brabant

Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ?

La loi du 8 juillet 2013 inscrit dans le Code de l’Éducation de faire entrer « l’école dans l’ère du numérique ». En février 2014, le ministère de (…)

Article mis en ligne le 25 août 2014
par Matthieu Brabant

Messages des forums

2 messages de forum trouvés dans ce site

Création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93

Le récit de cette expérience est très intéressant. Cette situation peut-elle se reproduire ailleurs ? Ce n’est pas sure. Par contre, elle montre (…)

Les calculatrices formelles en classes de baccalauréat professionnel

Bonjour, votre article est intéressant car effectivement nos élèves de lycée pro ne perçoivent pas toujours l’utilité et la portée de tel ou tel (…)

Brèves

43 brèves trouvées dans ce site

L’actualité des mathématiques en lycée professionnel en une page

Le groupe Lycée Professionnel de l’Irem de Marseille propose une page internet regroupant une partie de l’actualité de leur discipline. Inspirée (…)

Le lycée professionnel et le bac pro sur France Culture

L’épreuve de physique-chimie pour le bac professionnel concerne des élèves moins aguerris dans cette discipline que ceux d’autres filières plus (…)

Des ressources pour le Lycée Professionnel

C’est suffisamment rare pour être noté : une grande diversité de ressources est disponible pour les profs de maths-sciences des lycées (…)

Des cahiers Sésamath pour le Lycée professionnel

Depuis un peu plus d’un an, un nouveau projet a vu le jour dans Sésamath : l’écriture d’un cahier pour le Lycée professionnel, en Seconde. Il est (…)

Finalisation du Cahier Sésamath Lycée Professionnel

Le cahier de 130 pages est bouclé après un an et demi de travail. Il reste sûrement des aspects à affiner : Voyez vous mêmes : (…)

A propos de la réforme des Lycées professionnels

Notre collègue Matthieu Brabant, membre du Comité de rédaction de MathémaTICE nous communique différents textes critiques à propos de cette (…)

Les Maths dans tous leurs états (mai-juin 2021)

Informations de la Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques CFEM Edwige Godlewski Présidente de la CFEM Sur le site du (…)

Les vidéos du colloque « Maths et autres : continuité et innovation »

Les 19, 20 et 21 mai 2016 s’est déroulé à Rouen le colloque des Commissions Inter IREM (CII) Collège et Lycée professionnel, questionnant (…)

Vidéos du colloque « Maths et autres : continuité et innovation »

Les vidéos des conférences du colloque sont accessibles ici [Interdisciplinarité : Un voyage en terres inconnues - Par Corine Castela (…)

Télé séminaire des IREM (vendredi 3 juin 2022 à 17h)

Le prochain télé séminaire, proposé par notre collègue MOHAMED ABDO ALI, Inspecteur de mathématiques à Djibouti en République de Djibouti (Corne (…)

Les mathématiques dans tous leurs états (novembre 2019)

Edwige Godlewski, Présidente de la CFEM a recensé tout ce qui se fait dans le domaine des mathématiques en ce mois de novembre 2019 (ou à peu (…)

La géométrie dynamique au quotidien

Quelques rapides réflexions d’ordre pédagogique par une enseignante qui a utilisé la géométrie dynamique avec ses élèves pendant une bonne (…)

La 3D simulée dans MathGraph32

Yves Biton continue à faire évoluer MathGraph32 Faire une figure 3D avec Mathgraph32 : Exemple 2 Ces améliorations qualitatives certaines ont (…)

Mathématiques, un dépaysement soudain

Du 21 octobre 2011 au 18 mars 2012, la Fondation Cartier présente l’exposition Mathématiques, un dépaysement soudain, une création originale (…)

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Lu dans le Café Pédagogique : "Le moteur de recherche Google permet désormais aux navigateurs adaptés de réaliser des figures d’Analyse à 2 ou 3 (…)

Le SILO, un site pour enseigner l’informatique au Lycée

Partenaires et acteurs Dans le SILO, on trouve des grains (ressources) en grand nombre et d’excellente qualité, ainsi qu’un forum d’échanges. Un (…)

Le manuel numérique peut-il remplacer le manuel papier ?

Une réflexion qui tombe à pic, sur le Café Pédagogique.

Mathématiques de la planète Terre 2013

Cette initiative conjointe d’instituts et de sociétés mathématiques autour du monde est précisée ici

L’essentiel de LaboMEP en une heure

Le détail est ici.

Algorithmique au lycée

Il s’agit de quelques (hyper-) vidéos de présentation de logiciels et environnements de programmation. C’est une initiative des Irem.

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Exao en LP

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