Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

logo auteur
Envoyer un message à
Sarah Leleu

Professeure des écoles à l’école Albert Camus d’Épinay sur Orge, Sarah Leleu a de multiples intérêts en plus des mathématiques. Elle et sa classe ont été récompensées du 1er prix national du concours scolaire « Petits artistes de la mémoire, le regard des enfants sur la Grande Guerre » en 2020.


Envoyer un message

Cet auteur ou autrice a écrit :
Durant l’année scolaire 2023-2024, ma classe de CM2 a participé au projet « Regards de Géomètre ». L’objectif ? Créer avec mes élèves une œuvre collective qui mette en relation les arts et les (...)
Article mis en ligne le 26 juillet 2024
Introduction L’un des trois leviers annoncés par le gouvernement pour relever le niveau en mathématiques de la Maternelle au Lycée est de “faire évoluer les représentations des élèves sur les (...)
Article mis en ligne le 15 mai 2024
À partir du constat, aussi alarmant que partagé, que pour une large majorité des élèves de CM2 « les nombres n’ont aucun sens », l’autrice a mis en place dans sa classe une séquence de numération basée (...)
Article mis en ligne le 4 janvier 2024
Le fait de décomposer le parcours vers un but précis en étapes successives, à savoir le « comportement algorithmique », est une capacité innée de tout enfant. En revanche, verbaliser un tel comportement, (...)
Article mis en ligne le 1er août 2023
Nous qualifions de « comportement algorithmique » le fait de décomposer le parcours vers un but précis, en étapes successives. L’éthologie autant que l’histoire des sciences démontrent l’universalité de (...)
Article mis en ligne le 1er août 2023