Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

logo auteur
Envoyer un message à
Patrick Raffinat
Envoyer un message

Cet auteur ou autrice a écrit :
Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas
Cet article peut être librement diffusé à l’identique dans la limite d’une utilisation non commerciale suivant la license CC-by-nc-nd : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/fr/legalcode (...)
Article mis en ligne le 11 février 2016
Programmation visuelle avec Blockly et réforme du collège
Cet article peut être librement diffusé à l’identique dans la limite d’une utilisation non commerciale suivant la license CC-by-nc-nd : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/fr/legalcode (...)
Article mis en ligne le 31 décembre 2015
Les atouts du duo tableur / Visual Basic
Cet article peut être librement diffusé à l’identique dans la limite d’une utilisation non commerciale suivant la license CC-by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/fr/legalcode A) (...)
Article mis en ligne le 11 décembre 2015
Comment rationaliser l’enseignement de l’algorithmique au lycée
Cet article peut être librement diffusé à l’identique dans la limite d’une utilisation non commerciale suivant la license CC-by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/fr/legalcode A) (...)
Article mis en ligne le 9 octobre 2015
L’algorithmique en mathématiques au lycée vue d’un IUT
Cet article peut être librement diffusé à l’identique dans la limite d’une utilisation non commerciale suivant la license CC-by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/fr/legalcode. (...)
Article mis en ligne le 12 juin 2015