Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Articles/documents associés au mot "Didactique"
19 articles trouvés dans ce site

Articles

N° 2 - Novembre 2006 - Le dossier du numéro
La géométrie dynamique à l’épreuve de l’homologie didactique
Faire progresser les représentations des stagiaires comme on le ferait avec des élèves sur la base de l’exploration dynamique d’une situation (...)
Article mis en ligne le 29 novembre 2006
dernière modification le 20 juin 2023

par Yves Martin
Une voie d’approche dynamique de la géométrie dans l’espace avec CABRI 3D
L’enseignement de la géométrie dans l’espace a toujours posé problème en France, du moins aussi loin que je me souvienne et que mes lectures me le (...)
Article mis en ligne le 29 novembre 2006
dernière modification le 24 juin 2016

par Jean-Jacques Dahan
N°18 - Janvier 2010 - Le dossier du numéro
Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l’aide d’un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce
Cet article a été repris dans Repères-Irem n° 81 Le projet européen Remath Le travail que nous présentons est issu du projet européen ReMath (...)
Article mis en ligne le 29 janvier 2010
dernière modification le 24 juin 2016

par Jean-baptiste Lagrange , Bernard Le Feuvre , Xavier Meyrier
N°24 - Mars 2011
PepiMep : différencier l’enseignement du calcul algébrique en s’appuyant sur des outils de diagnostic
Article écrit par : Brigitte Grugeon-Allys, Julia Pilet, Elisabeth Delozanne, Françoise Chenevotot, Christian Vincent, Dominique Prévit, Naïma El (...)
Article mis en ligne le 3 mars 2011
dernière modification le 17 juillet 2016

par Brigitte Grugeon-Allys , Julia Pilet , Elisabeth Delozanne , Françoise Chenevotot , Christian Vincent , Dominique Prévit , Naïma El Kechai
N°32 - Novembre 2012
Une approche 3D du concept de fonction d’une variable réelle
Dans cet article, nous avons présenté un nouvel outil basé sur le calcul d’Assimilations et les TIC qui permet de voir une fonction comme une section (...)
Article mis en ligne le 9 octobre 2012
dernière modification le 24 juin 2016

par Mohamed Talbi , Brahim Nachit , Abdel Wahed Namir , Mohammed Bahra , Redouane Kossor
N°35 - mai 2013
Les propositions du groupe Casyopée pour l’étude des fonctions
Autres mentions de Casyopée dans MathémaTICE. Rappelons que Casyopée est le nom d’un groupe de l’IREM de Rennes soutenu par l’Institut Français de (...)
Article mis en ligne le 8 mai 2013
dernière modification le 24 juin 2016

par Jean-baptiste Lagrange
N°37 - novembre 2013
Concours des enseignants innovants au Maroc
Autres articles de chercheurs marocains dans MathémaTICE Nachit Brahim a,b,d , Bahra Mohamed d , Lablidi Ahmed b,c , Namir Abdelwahed a (...)
Article mis en ligne le 1er novembre 2013
dernière modification le 24 juin 2016

par Brahim Nachit
Les outils Pépite sur LaboMeP
Les auteurs : Julia Pilet*, Elisabeth Delozanne**, Françoise Chenevotot*, Brigitte Grugeon-Allys*, Dominique Prévit, Naïma El-Kechai** *LDAR, (...)
Article mis en ligne le 10 octobre 2013
dernière modification le 17 juillet 2016

par Julia Pilet
N°50 - mai 2016
Une classe tablette au collège
par : Gilles Aldon Monica Panero EducTice-S2HEP IFÉ-ENS de Lyon NDLR : Gilles Aldon est enseignant chercheur en didactique des mathématiques à (...)
Article mis en ligne le 7 avril 2016
dernière modification le 10 juillet 2022

par Gilles Aldon , Monica Panero
N°51-septembre 2016-Numéro spécial
Les instruments de calcul anciens : de l’abaque à jetons aux réglettes de Genaille
Depuis tout temps, l’homme a cherché des moyens pour calculer plus rapidement. Nous verrons dans cet article quelques instruments anciens (abaques (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 17 juin 2024

par Alain Busser , Nathalie Daval
Le boulier chinois, une ressource pour la classe et pour la formation des professeurs
Auteures : Gwenaëlle Riou-Azou, ESPE de Bretagne, UBO (Université de Bretagne Occidentale), site de Brest ;Delphine Dhondt, École Jean Monnet (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 1er décembre 2021

par Gwenaëlle Riou-Azou , Delphine Dhondt , Estelle Moumin , Caroline Poisard
De l’abaque à jetons au boulier chinois : analyse d’une expérience au CE1
Auteurs : – Caroline Poisard, Laboratoire du CREAD (Centre de recherche sur les apprentissages et la didactique), ESPE (École supérieure du (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 1er décembre 2021

par Dominique Tournès , Isabelle Cochet , Caroline Poisard
Le calcul mental à l’école : apports du boulier chinois
Auteures : Lætitia Bueno-Ravel CREAD, ESPE de Bretagne, Université de Bretagne Occidentale, site de Rennes ;Christine Harel, École de Plogonnec (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 1er décembre 2021

par Laetitia Bueno-Ravel , Christine Harel
Trois ensembles de bouliers virtuels, pour la GS, le CP et le CÉ1
Auteurs : Alain Pauty, École Pablo Picasso, St-Pierre, Académie de la Réunion et IREM N.D.L.R Un boulier chinois interactif Un boulier japonais (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 1er décembre 2021

par Luc Tiennot , Alain Pauty
Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé
Auteures : Ghislaine Gueudet et Lætitia Bueno-Ravel, CREAD, ESPE de Bretagne Voir aussi N.D.L.R : "Nouveauté 2021 « Mallette boulier chinois pour (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 1er décembre 2021

par Ghislaine Gueudet , Laetitia Bueno-Ravel
Perspectives historiques sur les abaques et bouliers
Auteur : Dominique Tournès, LIM (Laboratoire d’informatique et de mathématiques) et IREM (Institut de recherche sur l’enseignement des (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 1er décembre 2021

par Dominique Tournès
Présentation détaillée du numéro spécial
Auteure : Caroline Poisard, Laboratoire du CREAD N.D.L.R : "Nouveauté 2021 « Mallette boulier chinois pour la classe » - version 2, 2021 Les (...)
Article mis en ligne le 24 juin 2016
dernière modification le 1er décembre 2021

par Caroline Poisard
N°61 - Septembre 2018
CréaCube, comparaison de la résolution créative de problèmes, chez des enfants et des adultes, par le biais d’une tâche de robotique modulaire
La résolution de problèmes est une compétence clé pour faire face à des situations nouvelles qui nécessitent le développement d’un processus pour (...)
Article mis en ligne le 8 juin 2018
dernière modification le 2 juillet 2018

par Margarida Romero , Lucie DeBlois , Pavel Abadjyan
N°85 - mai 2023
Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d’ordre de multiplicité du point de tangence
Introduction Dans l’enseignement de la notion de tangence, la droite tangente est la toute première notion faisant objet d’étude. Cependant, (...)
Article mis en ligne le 19 février 2023
dernière modification le 1er septembre 2024

par Aymeric Picaud , Nguembou Nana Giscard