Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Articles/documents associés au mot "Nouveaux supports"
26 articles trouvés dans ce site

Articles

N°15 - Mai 2009
Yéaah !! mon prof de math nous a fait sortir nos portables en cours !
J’ai récemment endommagé gravement mon téléphone en le laissant dehors un jour de pluie ... celui-ci ne veut évidemment plus fonctionner correctement. (...)
Article mis en ligne le 24 mai 2009
dernière modification le 27 avril 2022

par Benjamin Clerc
N°26 - Septembre 2011
Un portable ça n’est pas une calculatrice.... non c’est bien plus !
Voir aussi : Yéaah !! mon prof de math nous a fait sortir nos portables en cours ! Une réaction de Bernard Parisse en Ps, en fin d’article. « (...)
Article mis en ligne le 23 juin 2011
dernière modification le 6 octobre 2021

par Abdellatif Kbida
N°31 - Septembre 2012
TICE : un enseignement renouvelé en profondeur
L’article qui suit prolonge et approfondit ceux qu’Olivier Leguay a déjà publiés dans MathémaTICE. Les questions abordées couvrent par de nombreux (...)
Article mis en ligne le 6 août 2012
dernière modification le 7 août 2012

par Olivier Leguay
Maths, TICE et nouveau supports : qu’en sera-t-il dans dix ans ?
Olivier Jaccomard creuse son sillon dans MathémaTICE autour du thème TICE et pédagogie différenciée. Une révolution qui se déroule sous nos yeux est (...)
Article mis en ligne le 3 juillet 2012

par Olivier Jaccomard
N°34 - mars 2013
Les « gestures » en géométrie
Article au goût de pomme avec des vrais morceaux de DGPad dedans...
Article mis en ligne le 11 mars 2013
dernière modification le 25 avril 2021

par Alain Busser
Calcul formel sans clavier sur tablettes tactiles
Une tablette tactile, c’est génial pour faire de la géométrie dynamique, puisque celle-ci fait appel à des interactions comme celles de la tablette. (...)
Article mis en ligne le 17 février 2013
dernière modification le 26 juin 2016

par Alain Busser
N°35 - mai 2013
DGPad - (Partie 2) : Scripts géométriques
Nous poursuivons l’exploration de DGPad d’un point de vue plus technique, en reprenant le principe des CarScripts de CaRMetal, mais sans son (...)
Article mis en ligne le 16 mai 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin
DGPad - Une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes
Le tactile est un nouvel enjeu de la manipulation directe et de l’engagement direct pour la géométrie dynamique. Présentation et analyse des choix de (...)
Article mis en ligne le 16 mai 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin
Expérimentation de tablettes en classe de Sixième
A lire aussi, en relation avec l’article qui suit. | Table de matières Dispositif technique Utilisation en cours de Mathématiques Retombées sur (...)
Article mis en ligne le 12 avril 2013
dernière modification le 28 avril 2013

par Frédéric Jourdan
N°36 - septembre 2013
DGPad - (Parte 2) : Scripts geométricos
Version espagnole de l’article 527 (les scripts géométriques de DGPad)
Article mis en ligne le 30 juin 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin , Martin Acosta
DGPad - Un enfoque táctil específico de geometría dinámica en tabletas
Version espagnole de l’article 509 sur la prise en main de DGPad. Traduction Martin Acosta (Bogota).
Article mis en ligne le 30 juin 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin , Martin Acosta
Interactions sur tablettes tactiles et géométrie dans l’espace
Interactions sur tablettes tactiles et géométrie dans l’espace"
Article mis en ligne le 23 juin 2013
dernière modification le 25 juin 2013

par David Bertolo
N°37 - novembre 2013
Bonnes vibrations pour la 3D, le retour ... et l’implémentation
La méthode de vibration d’un trièdre pour avoir les coordonnées 3D d’un point dans une représentation 2D a été présentée en 2011. Elle vient d’être (...)
Article mis en ligne le 11 novembre 2013
dernière modification le 2 décembre 2013

par Yves Martin
N°38 - janvier 2014
Expérimentation d’une tablette numérique en classe
Cet article relate une expérimentation de l’usage d’une tablette en cours de Mathématiques, en évoquant les apports pédagogiques ainsi que les (...)
Article mis en ligne le 25 décembre 2013
dernière modification le 20 janvier 2014

par Alexis Lecomte
N°39 - mars 2014
Géométrie repérée 2.0 (et en 3D) au lycée
S’il reste si peu de géométrie au lycée, on peut néanmoins continuer à y faire des choses intéressantes en renouvelant les approches et en rendant le (...)
Article mis en ligne le 12 février 2014
dernière modification le 19 février 2014

par Yves Martin
N°40 - mai 2014
Expressions et fonctions dans DGPad
les fonctionnalités algébriques de DGPad sont, comme nous y avait habitués son auteur, renversantes et innovantes N.D.L.R Cet article a été (...)
Article mis en ligne le 19 avril 2014
dernière modification le 4 juin 2023

par Alain Busser , Monique Gironce
N°41 - septembre 2014
Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ?
La loi du 8 juillet 2013 inscrit dans le Code de l’Éducation de faire entrer « l’école dans l’ère du numérique ». En février 2014, le ministère de (...)
Article mis en ligne le 25 août 2014
dernière modification le 3 septembre 2014

par Matthieu Brabant
N°45 - mai 2015
Géométrie dans l’espace sur tablettes en Primaire
David Bertolo Université de Lorraine LCOMS, EA 7306Metz, F-57006, France david.bertolo@univ-lorraine.fr Robin Vivian Université de Lorraine (...)
Article mis en ligne le 10 avril 2015
dernière modification le 18 avril 2015

par David Bertolo , Robin Vivian , Jérôme Dinet
N°46 - septembre 2015
Algorithmes et codage au Collège
Réflexions sur l’introduction de la programmation au collège et récit d’expériences déjà menées en classe sur ce thème.
Article mis en ligne le 27 juillet 2015
dernière modification le 27 avril 2021

par Alain Busser , Patrice Debrabant
N°50 - mai 2016
Une classe tablette au collège
par : Gilles Aldon Monica Panero EducTice-S2HEP IFÉ-ENS de Lyon NDLR : Gilles Aldon est enseignant chercheur en didactique des mathématiques à (...)
Article mis en ligne le 7 avril 2016
dernière modification le 10 juillet 2022

par Gilles Aldon , Monica Panero
N°53 - janvier 2017
App Inventor, pour faire ses propres applications Android
App Inventor ressemble à une alternative à Scratch avec l’avantage que les élèves peuvent tester l’application qu’ils ont créée, sur leur propre (...)
Article mis en ligne le 9 décembre 2016
dernière modification le 5 janvier 2017

par Alain Busser
N°56 - septembre 2017
Une année à développer des applications mathématiques pour tablettes
Cet article peut être librement diffusé à l’identique suivant la license CC-by-nd Le contexte en 2015 Le [Plan Numérique pour (...)
Article mis en ligne le 6 juillet 2017
dernière modification le 12 juillet 2017

par Christophe Auclair
N°61 - Septembre 2018
La pédagogie de la coopér’action
J’enseigne en classe de sixième et quatrième au collège Giroud de Villette de Clamecy, dans l’académie de Dijon, et j’expérimente depuis septembre 2017 (...)
Article mis en ligne le 6 avril 2018
dernière modification le 10 mai 2020

par Ludovic Galeazzi
N°62 - Novembre 2018
Autour des usages de la calculatrice en cours de mathématiques au collège
Article mis sous SPIP par Angelo Laplace Cet article peut être librement diffusé et son contenu réutilisé pour une utilisation non commerciale (...)
Article mis en ligne le 25 octobre 2018
dernière modification le 14 novembre 2018

par Ezéchiel Rencker
N°70 - Mai 2020
Témoignage, constats et suggestions d’un professeur confiné
Dans le cadre de l’enseignement à distance rendu populaire par le confinement, Olivier Jaccomard réfléchit aux outils qu’il faudrait pour le rendre (...)
Article mis en ligne le 28 mars 2020
dernière modification le 6 mai 2020

par Olivier Jaccomard
La crise du Covid-19 à l’École Européenne de Varèse, en Lombardie
Trois semaines d’enseignement à distance à l’école européenne de Varèse (Lombardie), au coeur du drame du Covid-19.
Article mis en ligne le 21 mars 2020
dernière modification le 6 mai 2020

par Christophe Alpacca