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L’usage des TICE en formation continue des enseignants au MarocMis en ligne le 9 mai 2012, par Abdelmjid Abourriche, Ahmed Lablidi, Mohamed Talbi
Difficultés en mathématiques et psychologie : Peut-on compter sur une base « dys » ?Mis en ligne le 29 janvier 2010, par Claire Meljac, Léonard Vannetzel, Louis-Adrien Eynard
Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorerMis en ligne le 11 décembre 2015, par Julien Pavageau
Mathématiques et développement durable : une première approche de l’équilibre carbone Mis en ligne le 29 décembre 2010, par Sébastien Hache
Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l’aide d’un environnement de navigation 3D au-dessus de la GrèceMis en ligne le 29 janvier 2010, par Bernard Le Feuvre, Jean-baptiste Lagrange, Xavier Meyrier
Apports du boulier chinois en grande section de maternelleMis en ligne le 19 avril 2014, par Gwenaëlle Riou-Azou
Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en CP ... Est-ce bien raisonnable ?Mis en ligne le 27 septembre 2008, par Claude Fini, Gérard Gerdil-Margueron, Nadia Blein
Le tableau numérique interactif : quelles spécificités vis-à-vis d’autres dispositifs ? Quand et pourquoi l’utiliser ? Mis en ligne le 29 novembre 2008, par Liouba Leroux
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