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Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Articles associés au mot "DGPad"
18 articles trouvés dans ce site
N°35 - mai 2013
DGPad - (Partie 2) : Scripts géométriques
Nous poursuivons l’exploration de DGPad d’un point de vue plus technique, en reprenant le principe des CarScripts de CaRMetal, mais sans son (...)
Article mis en ligne le 16 mai 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin
DGPad - Une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes
Le tactile est un nouvel enjeu de la manipulation directe et de l’engagement direct pour la géométrie dynamique. Présentation et analyse des choix de (...)
Article mis en ligne le 16 mai 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin
N°36 - septembre 2013
DGPad - (Parte 2) : Scripts geométricos
Version espagnole de l’article 527 (les scripts géométriques de DGPad)
Article mis en ligne le 30 juin 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin , Martin Acosta
DGPad - Un enfoque táctil específico de geometría dinámica en tabletas
Version espagnole de l’article 509 sur la prise en main de DGPad. Traduction Martin Acosta (Bogota).
Article mis en ligne le 30 juin 2013
dernière modification le 24 août 2016

par Yves Martin , Martin Acosta
N°40 - mai 2014
Expressions et fonctions dans DGPad
les fonctionnalités algébriques de DGPad sont, comme nous y avait habitués son auteur, renversantes et innovantes
Article mis en ligne le 19 avril 2014
dernière modification le 25 avril 2021

par Alain Busser , Monique Gironce
N°41 - septembre 2014
DGPad - les nouveautés de la rentrée
DGPad a bien progressé pendant ces vacances scolaires, en terme de stabilité, d’interface, et de fonctionnalités. Voici une présentation des (...)
Article mis en ligne le 31 août 2014
dernière modification le 12 avril 2021

par Yves Martin
N°50 - mai 2016
Programmation Visuelle Dynamique (PVD) - Le cas de DGPad
La programmation visuelle a, en général, un support et une sortie statiques. On explore ici le cas de DGPad, où la programmation visuelle est (...)
Article mis en ligne le 10 mai 2016
dernière modification le 23 octobre 2021

par Yves Martin
N°52 - novembre 2016
Des langages de programmation à la programmation de langages
Un programme de conjugaison ou de cryptage comme ceux prévus en cycle 4, manipulent des chaînes de caractères, ou « mots ». Or Emil Post et Andreï (...)
Article mis en ligne le 7 octobre 2016
dernière modification le 23 octobre 2021

par Alain Busser , Patrice Debrabant
Que devient une tortue plongée dans un champ dynamique ?
La tortue de DGPad est dynamique, plongée dans un environnement de sortie dynamique et en manipulation directe. Cela pourrait être anecdotique de (...)
Article mis en ligne le 11 août 2016
dernière modification le 1er avril 2021

par Yves Martin
N°54 - mars 2017
Le paradigme de la tortue
Deux nouvelles espèces de tortue ont vu le jour dans le bassin de la géométrie dynamique : celle de DGPad et celle de CaRMetal. Ces tortues évoluent (...)
Article mis en ligne le 10 février 2017
dernière modification le 16 avril 2021

par Patrice Debrabant
N°57 - novembre 2017
Pyramides et pyramides à degrés
Dans cet article, on va s’intéresser aux pyramides et aux pyramides à degrés. L’objectif est de les modéliser selon différents points de vue. On (...)
Article mis en ligne le 6 octobre 2017
dernière modification le 8 octobre 2017

par Patrice Debrabant
N°61 - Septembre 2018
Comment un exercice de collège anime notre comité de rédaction
Comment continuer à faire des maths en enseignant le codage dans le Secondaire en cours de maths ? Cette question a occupé MathémaTICE dès sa (...)
Article mis en ligne le 21 juin 2018
dernière modification le 4 juillet 2018

par Yves Martin , Patrick Raffinat
Comment promouvoir l’algorithmique dans un contexte géométrique ?
A) Introduction Et si Python n’était pas la panacée ? C’est en tout cas ce qu’écrit Patrice Debrabant dans le N°59 (voir article) où il propose le (...)
Article mis en ligne le 6 avril 2018
dernière modification le 6 juillet 2018

par Patrick Raffinat
N°62 - Novembre 2018
Réactions à l’article « Polynômes de Lagrange : récit d’une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques »
Cet article est une « réaction » à l’article Polynômes de Lagrange : récit d’une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques par (...)
Article mis en ligne le 8 juin 2018
dernière modification le 5 octobre 2018

par Patrice Debrabant
N°64 - Mars 2019
Les fractals de Sierpinski
Article placé sous licence CC-by-SA : http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/fr/legalcode Dans cet article, on se propose de présenter et (...)
Article mis en ligne le 7 décembre 2018
dernière modification le 17 avril 2021

par Patrice Debrabant
Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo
Cet article peut être librement diffusé à l’identique dans la limite d’une utilisation non commerciale suivant la license CC-by-nc-nd (...)
Article mis en ligne le 7 décembre 2018
dernière modification le 5 avril 2019

par Patrick Raffinat
N°70 - Mai 2020
Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths
Cet article a été rédigé par Stéphan Petitjean Stephan.Petitjean@ac-paris.fr et Erwan Adam erwan.adam@ac-paris.fr, responsables du site (...)
Article mis en ligne le 15 avril 2020
dernière modification le 6 mai 2020

par Stéphan Petitjean , Erwan Adam
N°71 - Septembre 2020
Fonctions et géométrie dynamique
Monique Gironce propose, en liaison avec le groupe numérique de l’IRES de Toulouse et dans le cadre des programmes 2019 du Lycée, une banque (...)
Article mis en ligne le 10 avril 2020
dernière modification le 27 juin 2020

par Monique Gironce