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Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

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Christian Buso

Professeur de mathématiques au lycée Jules Haag de Besançon (Doubs).
Formateur des PLC2 mathématiques de l’académie de 1992 à 2010 .

Puis formation au C2i2e enseignant des étudiants du master enseignement mathématiques de l’Université de Franche-Comté depuis 2010.

Formateur pour la formation continue de 1993 à 2008.

De 2007 à 2009, participation au groupe d’enseignants qui « planchent » sur un projet coopératif de Sésamath concernant un livret Tice pour la classe de 2nde.

Participation à la collecte d’usages en classe de logiciels de géométrie dynamique pour le projet Inter2Geo.

Membre du comité de rédaction de MathemaTICE depuis 2009.

Membre de Sésamath depuis 2010.

Participation à la rédaction du manuel de seconde de Sésamath de 2012 à 2014.


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