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Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

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Yves Martin

Formateur en M1 et M2 dans les « parcours d’enseignement » en mathématiques, dans les domaines des TICE. Plus particulièrement concerné par la richesse actuelle de la géométrie dynamique, et, aprés caRMEtal, désormais plus centré sur DGPad, du même auteur, et son extension géométrique Blockly en cours de réalisation (mars 2016)


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Cet auteur ou autrice a écrit :
Ce texte est une sorte de « narration de recherche » effectuée autour d’une investigation spontanée à l’issue d’un atelier présenté lors du récent colloque « maths et TICE » qui s’est déroulé à Lille les 4, (...)
Article mis en ligne le 27 septembre 2008
Il n’y aura pas de TICE en relation avec une pratique d’élève dans cet article. Il a été écrit à l’occasion de ce dossier « école primaire » pour rendre hommage à Dominique Valentin (voir fichier PDF en fin (...)
Article mis en ligne le 30 mai 2008
Le document d’accompagnement des programmes « Vers les mathématiques – quel travail en maternelle ? » aborde, entre autres, le temps et l’espace et d’une manière générale invite les enseignants à : (...)
Article mis en ligne le 28 mai 2008
Note technique : cet article est construit autour d’environ 50 Mo de vidéo (sur 7 fichiers). Il peut être intéressant d’aller lire d’autres articles de ce numéro tout en laissant celui-ci se charger (...)
Article mis en ligne le 30 mars 2008
Cet article fait suite à celui-ci, déjà publié dans MathemaTICE Le dossier de calcul proposé ici n’est pas à construire par les élèves, mais simplement à manipuler. L’objectif est de visualiser les (...)
Article mis en ligne le 28 septembre 2007