Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Les Jeux Vidéo comme objet de recherche
brève mise en ligne le 15 février 2011

Voici l’ouvrage « Les Jeux Vidéo comme objet de recherche » du labo junior de l’ENS de Lyon, une équipe pluridisciplinaire d’une dizaine de jeunes chercheurs qui contribue depuis 2008 à la structuration du champ de recherche émergeant sur les jeux vidéo en France.

TABLE DES MATIÈRES

Introduction / Samuel Rufat et Hovig Ter Minassian 5

Expliciter les connaissances du game designer pour mieux comprendre le jeu
vidéo / Sébastien Hock-Koon 14

L’observation du jeu vidéo : l’angle mort de l’envers du décor ? /Denis Duplan 29

Typologie des Serious games / Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux 46

Espaces et jeu vidéo / Samuel Rufat et Hovig Ter Minassian 66

La référence à l’Antique dans les jeux vidéo : paysages et structures mythologiques /Laury-Nuria André et Sophie Lécole-Solnychkine 88

Jeux vidéo et enseignement de l’histoire et de la géographie /Yvan Hochet 103

Les jeux numériques ont-ils droit de cité à l’école ? / Sylvain Genevois 113

Malaise dans Civilization. Jeux vidéo, psychanalyse et sublimation /Pascal Garandel 124

Les énoncés choraux : une forme de segments répétés émergeant dans les interactions de jeux vidéo / Isabel Colón de Carvajal 146

L’espace social des pratiques de World of Warcraft / Samuel Coavoux 164

En quoi les jeux vidéo sont-ils des espaces sociaux ? / Raphaël Koster 181

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