C’est un numéro de la revue ANAE, coordonné par Léo Vannetzel.
Ce numéro est réalisé par 1/3 de chercheurs/épistémologues, 1/3 de psychologues et neuropsychologues cliniciens et 1/3 de chercheurs et praticiens en didactique des maths et sciences de l’éducation.
La rubrique « Courrier des lecteurs » permet les commentaires après-coup des thématiques traitées. Réactions et réflexions y sont bienvenues (ouverture imminente).
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