Vendredi 10 septembre 2021, 17h-18h30 (UTC+2, heure de Paris)

Dans le cadre du télé-séminaire International des IREM,

Ahmed Djebbar - Université des Sciences et des Techniques de Lille

traitera le thème

Multilinguisme, Ethnoscience, Histoire des sciences : Quels impacts sur l’enseignement des mathématiques ?

Résumé :
C’est à la fin de mon cursus universitaire que j’ai commencé à découvrir les dimensions linguistiques, ethnologiques et historiques en lien avec l’enseignement des mathématiques.
Puis, au cours de ma carrière de chercheur, d’enseignant et de formateur, j’ai eu à m’intéresser à leur rôle dans l’apprentissage des mathématiques.
Malgré son caractère limité, cette expérience personnelle pourrait contribuer à enrichir la réflexion sur les différentes voies permettant d’améliorer la transmission et l’acquisition des savoirs et des savoir-faire mathématiques.
J’espère que mon intervention, qui portera sur quelques leçons que j’ai tirées de cette expérience, permettra un échange avec les collègues enseignants qui participeront à la visioconférence.

Pour la connexion ce vendredi 10 septembre 2021 à partir de 16h30 : https://bigbluebutton.imj-prg.fr/b/chr-3c3-rlc-dgi

Informations complémentaires sur le portail des IREM à propos de nos séminaires à l’adresse : http://www.univ-irem.fr/spip.php?article1316