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Séminaire de travail en mode hybride sur les Lesson Studies.
Mis en ligne le 21 février 2021

L’IREM de Rouen organise en appui avec le LDAR, le LISEC, et le groupe IRES de Toulouse, une première journée de séminaire de travail en mode hybride le vendredi 21 Mai 2021 sur les Lesson Studies.

La thématique retenue est : "Organiser une Lesson Study en Mathématiques ».

Voici le texte indiqué sur le site de l’IREM de Rouen qui précise son programme.

  • Une première conférence de chercheurs et formateurs (M. Artigue, B. Masselin & F. Hartmann) éclairera le(s) rôle(s) de facilitateur(s) en Lesson Study en France.
  • Une seconde conférence du chercheur S. Clivaz précisera ces rôles à l’international et offrira une vision élargie à ce sujet.
  • Plusieurs ateliers en parallèle porteront sur des préparations et mises en œuvre de Lesson Studies dans le 1er et 2nd degré en formation continue et initiale. Ils seront animés par des acteurs de la communauté LSa (RMC du parcours LS du plan Mathématiques normand, RMC d’autres académies, Référents LS de l’académie de Normandie (2nd degré), Référents LS hors académie).
  • Ces ateliers, sous forme d’exposé ou conçus comme des "portes ouvertes" sur un travail en cours, offriront une vision des différentes facettes et spécificités de nos LS "à la française".
  • Cette journée permettra des échanges inter-académiques, inter-groupes IREM autour des LS. Elle sera à l’interface entre de acteurs de terrain et la recherche en didactique des mathématiques.

Pour suivre l’actualité du séminaire et en savoir plus sur son contenu, suivre le lien https://irem.univ-rouen.fr/accueil

Cette journée pourra être suivie à distance par des personnes intéressées hors Académie de Normandie, et nous pensons en particulier au réseau des IREM.

Les pré-inscriptions sont ouvertes jusqu’au 31 Mars 2021 et se font via le site de l’IREM de Rouen http://irem.univ-rouen.fr/inscription (jauge limitée)

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