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Approche bilingue dans l’enseignement des mathématiques à Madagascar
Mis en ligne le 2 janvier 2021

Prochaine télé-conférence du séminaire international des IREM

Approche bilingue dans l’enseignement des mathématiques à Madagascar

Vendredi 8 janvier 2021, 17h-18h heure de Paris

  • Orateur  : Fidy Heritiana ANDRIANARIVONY
    Doctorant à l’Université de Montpellier - I2S (Information, Structure, Système)
    Enseignant de mathématiques au lycée de Fianarantsoa - Madagascar
  • Lien vers la téléconférence à partir de 16h30 (Merci à l’IMJ-PRG pour l’hébergement)
  • Fichier calendrier

Résumé  :
Notre travail traite de l’enseignement des mathématiques dans un contexte bilingue français-malgache à Madagascar. L’étude s’articule autour des deux questions suivantes :

  • Comment les langues malgache et française s’articulent-elles dans une situation d’enseignement des mathématiques ?
  • Quelles conceptualisations permet la langue malgache en regard de la langue française ?

Une expérimentation avec des élèves en classe de première scientifique (16-17 ans) nous a permis d’apporter quelques éléments de réponse à ces questions.

Mots-clés : Enseignement bilingue, langue française, langue malgache, Madagascar.

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