Dans le projet MathCityMap, les élèves se servent des mathématiques dans des lieux réels pour répondre à des situations réelles. Ils sont aidés pour cela de leur smartphone et sa localisation GPS.

De nombreux projets utilisent maintenant cette technologie dans des activités éducatives périscolaires. Dans cet exposé nous présenterons les fondements théoriques du projet MathCityMap, sa mise en œuvre technique et diverses façons d’utiliser la technologue dans l’enseignement des mathématiques.

Nous exposerons également les premiers résultats sur l’impact en terme de motivation et de performance des étudiants lors de l’utilisation du système MathCityMap.

C’est une conférence de Matthias Ludwig à l’IREM de Paris.

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