Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Mathématiques : Approche par des Textes Historiques
brève mise en ligne le 6 juin 2019

Le groupe M.:A.T.H. (Mathématiques : Approche par des Textes Historiques) de l’IREM de Paris poursuivra ses séances de lecture de textes historiques à la prochaine rentrée.

A partir de la rentrée 2019, il proposera des textes en lien avec les items d’histoire des mathématiques des nouveaux programmes de lycée, en particulier en seconde, avec une réflexion sur leur utilisation possible en classe. Et pour commencer, des textes sur les probabilités.

Les séances auront lieu un lundi par mois à l’IREM Paris Diderot, bâtiment Sophie Germain.

Première séance :

  • lundi 9 septembre, 14h, (date à confirmer)
  • Lecture du texte de Galilée sur le problème du Duc de Toscane
  • Utilisation en classe
  • Organisation de la suite des séances

Pour participer à ces séances, il vous faut demander le lundi après-midi libre dans votre emploi du temps. Si vous craignez des difficultés pour l’obtenir, l’IREM peut vous faire parvenir une attestation de participation au groupe.

Si vous êtes intéressé-e, envoyez un mail à Michèle Lacombe : mlacombe@free.fr