CultureMATH ouvre dans la rubrique « Matériaux pour la classe » un grand
dossier intitulé Le théorème des restes chinois : Textes, commentaires et activités pour
l’arithmétique au lycée.
En voici le premier chapitre, Le problème des restes chinois : Questions sur ses origines, par D. Daumas, M. Guillemot, O. Keller, R. Mizrahi, M. Spiesser.
Cet article est accompagné d’une séance de travail scénarisée intitulée
« Le problème de Sunzi et l’algorithme de Rastibonne ».