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Enseigner les mathématiques : Didactique et enjeux de l’apprentissage
Mis en ligne le 30 mai 2018

Il s’agit d’un livre collectif qui vient de paraître chez Belin.

C’est un ouvrage sur l’enseignement des mathématiques, qui se veut "généraliste", écrit par 5 auteur(e)s principales/aux, et 12 auteur(e)s collaborateurs/trices.

On y trouve un chapitre sur l’histoire de l’enseignement des maths (et de la didactique), mais aussi un chapitre offrant un regard psychologique sur les mathématiques (et sociologique, et sur les évaluations standardisées, et... etc.).

La partie 3 est consacrée à la didactique des mathématiques, ce qui lui vaut d’être en sous-titre du livre : enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l’apprentissage.

Un petit éclairage sur ce qui se passe à l’international est enfin proposé.

Plus de précisions, ISBN, préface de Cédric Villani et sommaire dans le pdf ci-dessous :

PDF - 3 Mo

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