Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Questionnaire en ligne sur l’intégration (ou non) du logiciel Scratch dans les pratiques des enseignants de collège
brève mise en ligne le 29 janvier 2018

Conçu dans le cadre des travaux du Groupe IREM “Ressources TICE”, voici un questionnaire en ligne visant à faire le point sur l’intégration (ou non) du logiciel scratch dans les pratiques des enseignants de collège. Il est destiné aux animateurs IREM et aux étudiants du master ainsi qu’à tout enseignant de collège.

Voici le lien

« Ce questionnaire s’adresse aux enseignants de mathématiques au collège. Il est anonyme et ne prendra pas plus de 5 minutes de votre temps. Il est composé de 12 questions de type QCM et de deux dernières questions ouvertes.

Il vise à faire un état des lieux de l’enseignement du thème « algorithmique et programmation » et de l’utilisation du logiciel Scratch.

Ce questionnaire est anonyme, la synthèse des résultats sera disponible sur la page du groupe IREM

Faik KELES pour le groupe IREM (Ressources TICE)