Publication officielle du document ressource « algorithmique et programmation » pour l’enseignement des mathématiques au lycée (en lien avec les aménagements des programmes de seconde).
Ce document, très riche, explicite les concepts importants associés à l’algorithmique, puis propose de nombreux exemples détaillés, utilisant le langage Python, associés au programme de seconde (et au delà).
Ce document est censé aider à mieux percevoir les enjeux de cette évolution des programmes de lycée, et à mieux appréhender leur mise en œuvre.

Il s’agit du même document mentionné dans cet article du Café pédagogique.

Dans l’Expresso du 23 mai, François Jarraud décrit ainsi ce document :

Ce document présente des activités permettant d’éclairer des résultats et des méthodes mathématiques au travers d’algorithmes simples. La plupart de ces activités n’ont pas été conçues pour être données telles quelles à des élèves. Leur objectif est de montrer aux enseignants comment on peut utiliser le langage Python pour faire des mathématiques autrement et leur proposer des situations pour se former et dans lesquelles ils pourront puiser des idées pour concevoir des activités de longueurs et de difficultés variées, allant des questions flash aux mini-projets. Même si les aménagements de programme ne concernent que la classe de seconde, les activités couvrent un spectre plus large et les professeurs sont libres de les adapter aux classes du cycle terminal."