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Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Coder des algorithmes en programmation visuelle avec Snap !
brève mise en ligne le 29 avril 2017

Nathalie Carrié annonce la publication sur le site de l’IREM de la Réunion d’un article de fond sur la programmation visuelle avec Snap ! intitulé :

Coder des algorithmes avec Snap ! - Programmation visuelle au lycée

Elle le présente ainsi :
Cet article est une visite guidée à travers une galerie d’images (http://snap.nathalierun.net) que j’ai réalisée à l’aide du langage Snap ! afin de faire sentir l’impact de la programmation visuelle auprès de nos adolescents, qui sont dans l’instantanéité et réclament de plus en plus de visualiser les concepts et d’en voir des animations.

Le codage des algorithmes qui y sont exposés est censé faire apparaître la notion universelle de fonction en mathématiques soulignée dans le nouveau programme de seconde (actuellement soumis à la lecture des enseignants).

Je souhaite aussi, à travers ces images de code, soulever cette question : pourquoi explicitement demander de la programmation textuelle et ne pas autoriser aussi la programmation visuelle au lycée à la rentrée 2017-2018 ?

Voir aussi, en totale continuité avec cette brève.