Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Blockly dans DGPad : initier à la notion de fonction informatique.
brève mise en ligne le 23 avril 2017

A Limoges, le 11 avril 2017, dans le cadre du PAF mais à l’initiative de l’IREM, s’est déroulée une journée de formation à DGPad.
On peut retrouver le déroulé de cette formation dans cette page Opale.
Cette page a été voulue comme support de formation au Blockly de DGPad. Elle est autant destinée aux élèves ou étudiants qu’aux enseignants.

Intime conviction des concepteurs de ce site, mais bien évidemment aussi du concepteur ... de DGPad : on peut rendre beaucoup plus abordables des notions subtiles de programmation en faisant de la programmation doublement visuelle.
Doublement parce que :

  • on manipule des blocs
  • on programme de la géométrie avec la figure qui se construit en temps réel (ce que les participants ont particulièrement apprécié).

Les auteurs ont insisté tout particulièrement sur la notion de fonction informatique, DGPad se prêtant très bien à cet exercice.