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Evaluation numérique des compétences du socle en début de sixième
Mis en ligne le 26 juin 2016

Voici la Note d’Information 2016-18 de la DEPP (Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance) du ministère de l’Education Nationale, publiée ce mois-ci sous le titre Evaluation numérique des compétences du socle en début de sixième : des niveaux de performance contrastés selon les académies.

La presse en a rendu compte, sur un ton souvent très alarmiste ; voir par exemple un article d’Aurélie Collas dans Le Monde du 23 juin : Les écarts de réussite s’installent dès l’école primaire.

Au moment où les interrogations sont vives sur la réalité du plan "Stratégie mathématiques" (voir l’éditorial de Fabrice Vandebrouck dans le dernier bulletin de liaison de la CFEM) les constats sur les difficultés de nombre de jeunes à l’entrée en sixième renforcent, me semble-t-il, le besoin d’actions résolues sur l’enseignement de notre discipline, dès le primaire et au collège.

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