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Un questionnaire à destination des enseignants de mathématiques de collège
Mis en ligne le 11 juin 2016

Ce questionnaire a pour objectif de comprendre les ressources des professeurs de mathématiques, et leurs évolutions dans un temps de transition (développement du numérique et mise en oeuvre de nouveaux programmes). Il est structuré en cinq parties :

  • les ressources « en général »,
  • les manuels scolaires,
  • les ressources Sésamath,
  • le travail collectif
  • les conséquences du prochain changement de programme.

La plupart des questions sont à choix multiples, leur renseignement demande un temps estimé à 30 minutes.

Le questionnaire est en ligne du 6 juin au 13 juillet.

Il est lié au programme de recherche ReVEA (Ressources vivantes pour l’enseignement et l’apprentissage) et s’inscrit dans le cadre d’une thèse.

Merci de renseigner ce questionnaire et de le diffuser auprès de vos collègues professeurs de mathématiques en collège.

Katiane de Moraes Rocha (katiane.de-moraes-rocha@ens-lyon.fr)

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