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Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

De la programmation visuelle au codage avec PluriAlgo
brève mise en ligne le 2 octobre 2015

Il est probable que la programmation visuelle sera bientôt utilisée au collège (ou à l’école primaire quand l’algorithmique y fera son entrée), car c’est une excellente solution pour aborder la programmation avec un jeune public.

Il est certain que, tôt (au collège) ou tard (au lycée), elle ne suffira pas et qu’il faudra aussi enseigner aux élèves le codage dans un ou plusieurs langages de programmation.

C’est pourquoi il me paraît important de faciliter le passage de la programmation visuelle au codage. J’y contribue en intégrant dans PluriAlgo (http://revue.sesamath.net/spip.php?article703) un traducteur de programmes Blockly.

Patrick Raffinat (auteur de PluriAlgo)