Articles/documents associés au mot "Evaluation"
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articles trouvés
dans ce site
Articles
Les calculatrices formelles en classes de baccalauréat professionnel
Groupe lycée professionnel - IREM d ’Aix - Marseille
Présentation des (...)
Article mis en ligne le 24 septembre 2006
dernière modification le 22 novembre 2006
par Didier Roussel , groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille
Le projet Calcul@TICE a été initié par l’Inspection Académique du Nord pour l’année scolaire 2006/2007. Le rallye en lui-même s’est déroulé du 9 au 19 (...)
Article mis en ligne le 4 décembre 2007
dernière modification le 6 décembre 2008
par Sébastien Hache , Jean-Jacques Calmelet
Jacques Lubczanski et Isabelle Lallier-Girot préparent une brochure proposant des activités pour initier les élèves à une démarche de recherche en (...)
Article mis en ligne le 4 décembre 2007
dernière modification le 19 janvier 2018
par Jacques Lubczanski
Les témoignages étaient accessibles par numéros, dans le livre d’or du site.
Ils ont été perdus dans les différentes réécritures du site.
Que les (...)
Article mis en ligne le 30 mars 2008
dernière modification le 25 janvier 2016
par Sébastien Hache , Noël Debarle
Cet article a été repris dans Repères-Irem n° 77
Présentation
Fin 2005, à l’issue de la journée PRISME Lorraine et mathématiques, un besoin évident en (...)
Article mis en ligne le 28 mai 2008
dernière modification le 21 juillet 2011
par Christophe Prévot , Michèle Bechler
Nous avons déjà présenté un compte-rendu d’expérience suite à la première édition de « Calcul@TICE : un rallye de calcul mental en ligne à la liaison (...)
Article mis en ligne le 27 septembre 2008
dernière modification le 17 novembre 2009
par Sébastien Hache , Jean-Jacques Calmelet , Bruno Meunier , Didier Meurot , Ghislain Vouters , Laurent Hennequart , Gérard Vinot
Depuis la parution de cet article, Kidimath est devenu Mathenpoche est destiné à l’utilisation en classe, sous la direction d’un enseignant. Voici (...)
Article mis en ligne le 25 septembre 2009
dernière modification le 18 novembre 2010
par Sébastien Hache , Guillaume Audra
Sommaire I Constat II Actions déjà entreprises III Objectifs pour 2009-2010
I Constat :
Depuis très longtemps, on constate que des élèves, de (...)
Article mis en ligne le 24 novembre 2009
dernière modification le 23 novembre 2009
par Monique Ogier-Denis
Mots clés : Validation B2i – Recherche documentaire – Lycée professionnel – Baccalauréat professionnel 3 ans – CDI – Professeur (...)
Article mis en ligne le 2 avril 2010
dernière modification le 30 mars 2010
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , Valérie Théric
Ce texte propose une réflexion sur la mise en œuvre du B2i en lycée professionnel à travers l’exemple de la validation de l’item L.36 :« Dans le cadre (...)
Article mis en ligne le 2 avril 2010
par groupe Lycée Professionnel – IREM d’Aix-Marseille , François Moussavou
L’article cherche à situer la place des TIC dans les objectifs du socle, en particulier dans le domaine mathématique. Partant d’une recherche sur les (...)
Article mis en ligne le 2 avril 2010
par Antoine Bodin , groupe Socle-École de la 2de chance – IREM d’Aix-Marseille
Article écrit par :
Brigitte Grugeon-Allys, Julia Pilet, Elisabeth Delozanne, Françoise Chenevotot, Christian Vincent, Dominique Prévit, Naïma El (...)
Article mis en ligne le 3 mars 2011
dernière modification le 17 juillet 2016
par Brigitte Grugeon-Allys , Julia Pilet , Elisabeth Delozanne , Françoise Chenevotot , Christian Vincent , Dominique Prévit , Naïma El Kechai
Décidément, l’évaluation par compétences connaît un véritable engouement, si on en croit les articles qui ont été proposés récemment à MathémaTICE. (...)
Article mis en ligne le 11 octobre 2011
dernière modification le 1er octobre 2011
par Laurent FILLION
Il y a quelques semaines, Hubert Raymondaud a suggéré la création d’une rubrique régulière dans MathémaTICE, consacrée à l’algorithmique et à la (...)
Article mis en ligne le 12 juillet 2013
dernière modification le 25 avril 2021
par Guillaume Connan , Alain Busser , Pierre-Marc Mazat , Hubert Raymondaud , Stéphan Manganelli
Cet article est le deuxième que Stéphane Guyon consacre à l’évaluation par compétences dans MathémaTICE. Voici le premier.
Le logiciel SACoche est un (...)
Article mis en ligne le 15 octobre 2014
dernière modification le 8 septembre 2016
par Stéphane Guyon
L’équipe qui a travaillé sur mon précédent article concernant l’Epreuve pratique s’est reformée avec grand plaisir afin de mettre en œuvre les différents (...)
Article mis en ligne le 13 octobre 2014
dernière modification le 30 avril 2016
par Stéphan Manganelli
Une fonction associe à une variable x une autre variable y ; lorsqu’un groupe opère sur un ensemble, il transforme les nombres. Il semble qu’en (...)
Article mis en ligne le 11 octobre 2014
dernière modification le 27 avril 2021
par Alain Busser , Florian Tobé
Dans une série de quatre articles, il sera proposé un travail sur les TICE en mathématiques-sciences-physiques dans la voie professionnelle des (...)
Article mis en ligne le 11 octobre 2014
dernière modification le 15 octobre 2014
par Matthieu Brabant
Autres articles de Stéphan Manganelli
Cet article peut être librement diffusé et son contenu réutilisé pour une utilisation non commerciale (...)
Article mis en ligne le 12 décembre 2014
dernière modification le 13 décembre 2014
par Stéphan Manganelli
J’invite la lectrice ou le lecteur à lire l’article de Stéphane Guyon avant de lire le mien : Pourquoi et comment évaluer par compétences ?. Cet (...)
Article mis en ligne le 12 décembre 2014
dernière modification le 17 décembre 2014
par Matthieu Brabant
David Bertolo Université de Lorraine LCOMS, EA 7306Metz, F-57006, France david.bertolo@univ-lorraine.fr Robin Vivian Université de Lorraine (...)
Article mis en ligne le 10 avril 2015
dernière modification le 18 avril 2015
par David Bertolo , Robin Vivian , Jérôme Dinet
Peut-on penser à une évaluation sans énoncé papier ? Y a-t-il des intérêts pédagogiques à ce genre de pratique ?
Article mis en ligne le 1er novembre 2015
dernière modification le 2 décembre 2015
par Christophe Hérault
par :
Gilles Aldon Monica Panero EducTice-S2HEP IFÉ-ENS de Lyon
NDLR :
Gilles Aldon est enseignant chercheur en didactique des mathématiques à (...)
Article mis en ligne le 7 avril 2016
dernière modification le 10 juillet 2022
par Gilles Aldon , Monica Panero
Olivier Jaccomard propose le second volet de ses articles au sujet de l’extension DocAlea qu’il a développée pour produire des documents d’évaluation (...)
Article mis en ligne le 17 février 2017
dernière modification le 3 septembre 2021
par Olivier Jaccomard
Thibaud Fontanet enseigne en cinquième et en seconde, dans un Collège-Lycée à Versailles depuis 1994.
Cet article peut être librement diffusé et son (...)
Article mis en ligne le 7 février 2018
dernière modification le 25 février 2018
par Thibaud Fontanet
ChingView est un système technique simple et d’une grande efficacité pour faciliter le travail à distance (partiellement ou en totalité) dans une (...)
Article mis en ligne le 15 novembre 2020
dernière modification le 9 décembre 2020
par Quentin Fodéré
Le mode examen sur les calculatrices, présenté comme une garantie contre la fraude aux examens, est en réalité difficile à mettre en oeuvre, il (...)
Article mis en ligne le 19 juillet 2021
dernière modification le 15 octobre 2021
par Bernard Parisse
Laurent Praly explique comment il corrige les copies dématérialisées de ses élèves et le parti qu’il tire des vidéos personnalisées qui commentent les (...)
Article mis en ligne le 1er octobre 2021
dernière modification le 13 novembre 2021
par Laurent Praly