Les nouvelles technologies pour l’enseignement des mathématiques
Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques

MathémaTICE, première revue en ligne destinée à promouvoir les TICE à travers l’enseignement des mathématiques.

Visite guidée des Communs Numériques Éducatifs (en devenir ou déjà aboutis)
Article mis en ligne le 28 juin 2024
dernière modification le 9 juillet 2024

par Bruno HENRY

N.D.L.R Voilà près de deux mois que nous échangeons avec Bruno HENRY (et que nous discutons en Comité de rédaction) à propos d’un article sur les Communs Numériques Éducatifs. L’article qui suit est le résultat de ces nombreux allers et retours, et des réécritures successives qui en ont résulté. Article n’est d’ailleurs pas le bon mot, l’auteur nous présente plutôt une galerie d’applications, une forme d’exposition commentée d’applications en devenir ou déjà menées à maturité, dans lesquelles les collègues peuvent puiser pour améliorer l’enseignement de leurs disciplines.

Cette galerie d’applications est foisonnante et en constante évolution. Bruno HENRY a commencé à explorer certaines d’entre elles, il en maîtrise d’autres pleinement et les utilise avec ses élèves. Il signale celles dont MathémaTICE a déjà entrepris une présentation par des liens vers ces articles.

Le document qu’il a réalisé n’est pas destiné à une lecture in extenso  : les lecteurs sont invités à en parcourir la structure, puis à y revenir pour glaner les éléments qui les concernent ou qui les intéressent plus précisément.
Le texte portant sur les données personnelles et leur protection, ainsi que l’historique des actions du gouvernement français pour les logiciels libres, pourront intéresser au plus haut point les enseignants de SNT, engagés dans la formation à la citoyenneté numérique (voir ici).

Pour les aider dans leur parcours, un plan interactif situé à droite du document, est particulièrement précieux. Il donne une première idée du contenu et permet d’entrer plus avant dans la structure de l’article, sans jamais s’y perdre. Voici 5 états de développement du plan interactif : chaque nouveau clic sur une ligne révèle un nouveau contenu, une nouvelle gerbe d’applications commentées.

L’article n’est pas encore sous sa forme définitive, il sera publié plus tard dans le format habituel de MathémaTICE (le contenu est en revanche fixé). Mais nous voulions le mettre dans le domaine public avant la dispersion de l’été, pour que des collègues puissent le découvrir à tête reposée.

Voici donc le document proposé par Bruno Henry (Attendre la fin du chargement)

Il est complété par un court article du même auteur sur les polices de caractères libres.